20xx初中語文老師個人述職-展示頁
2025-01-17 04:39本頁面
【正文】 作做到細致入微。作為班主任不能有任何忽略。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果。
由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用。在校長帶領(lǐng)下我去三中聽了自主高效模式的語文課，受益匪淺，回來后及時調(diào)整自己的上課模式，并且上了《斑羚飛渡》的示范課，效果較好。
在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。由于問題設(shè)計得比較合理，學生接受起來就容易多了。
我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。每月兩次測試，全面檢查學生的學習情況。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。
上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法。使我在這個學期中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。不僅提高了學生的自主學習能力，使有效問題極大地活躍了課堂氣氛，而且使課堂效率極大地提高，真正使有效課堂轉(zhuǎn)向高效課堂。
三、能
我認真鉆研課標、教材，研究教法、學法，積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革，精心設(shè)計每一節(jié)課，使學生由“要我學”變“我要學”，變“苦學”為“樂學”，激發(fā)學生學習興趣和學習熱情，使學生真正成為學習的主人。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在和學生的交流中，學生真正把我當成了他們的知心朋友，也讓我的教育教學工作更容易開展了。
愛學生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學生的最佳途徑。教學思想端正，工作態(tài)度好。認真對待每次的政治學習，團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。2020年7月1日，在全體黨員的見證下面對黨旗光榮宣誓?，F(xiàn)將本學年工作述職如下：
一、德
本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持黨的路線和方針政策，積極參加政治學習，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。初中語文老師個人述職第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部
目錄
第一篇：初中語文老師述職報告第二篇：初中語文教師個人述職第三篇：語文教學老師個人述職報告第四篇：初中語文教學論文 個人述職材料第五篇：語文老師述職報告更多相關(guān)范文
正文
第一篇：初中語文老師述職報告
述職報告
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，緊張而忙碌的一學年結(jié)束了?；叵胍粚W年的工作，真是思緒萬千。關(guān)心時事，熱愛祖國，具備強烈的民族自尊心。積極參加學校組織的各項活動，如美化校園，捐款等。言傳身教，教書育人。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我為自己確立了“改造好每一個孩子”的目標，而且“不奢求改造好每一個孩子，但是決不放棄對每一個孩子的改造”，為了讓每一個孩子體會到我對它的關(guān)心，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛，我努力樹立這樣一個榜樣：要求學生做到的，自己首先就要做到。
二、勤
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加學校組織的各項活動，外出學習同樣嚴格遵守學習紀律。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，對人真誠，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。在教學研究中，堅持使用《能力培養(yǎng)》。
四．績
（一）教學上有了進步
本學期承蒙學校領(lǐng)導的信任，在學?！皫熗浇Y(jié)對”的活動中，我與陳曉玲老師結(jié)成了師徒對子。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，作業(yè)豐富多彩。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。
在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫，每周寫一篇周記，并及時批改，《能力培養(yǎng)》隨堂做，面批面改。
注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同層次的學生來回答。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質(zhì)。在一個學期中，我配合學校開展了“寫字比賽”、“口語作文訓練比賽”等等。
運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學情境，也有力地調(diào)動了學生上課的積極性。
（二）班主任工作中學會考慮細節(jié)
班主任工作是細小瑣碎的，例如學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等。于是我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調(diào)皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。
四月份學校組織了隊列廣播體操比賽，經(jīng)過師生的共同努力，我們班取得了中學組第一名的好成績，在五月末的文藝匯演中我班張浩楠、程歌等同學的小品《我相信》榮獲初中組第二名，全班同學參加的手語表演《
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