20xx初中語文教研組年工作參考計劃_0-展示頁
2025-01-17 04:33本頁面
【正文】 同類別的課堂教學，如周一語文課如何對學生雙休自學進展檢測，高三課如何把新授課與復習課區(qū)別開來，作文課如何把作前指導、當堂作文、作后講評、學生修正、二次講評等貫穿起來，試卷講評課如何表達知識梳理、錯題整理，名著導讀課如何表達講練結(jié)合……
在教研組備課組層面，要引導注重三個層面的課堂教學，即常態(tài)課（隨堂課、推門課），研究課（專題復習研究、一課三教等），展示課（名特教師、學科帶頭人展示）。在全省高中教學“減負”的大背景下，課堂教學的“主陣地”地位愈加明顯。初中語文教研組2020年工作參考計劃_0
一、目的任務
以施行素養(yǎng)教育為主旨，以推進課程改革為契機，以師資隊伍建立為前提，以課堂教學改革為重點，以學生學法指導為打破，追求既有“山的沉穩(wěn)”，又有“水的靈動”的一般高中語文教研，努力提高國家課程的二度開發(fā)水平，穩(wěn)定并提升我市一般高
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