20xx主題班會(huì)教案小學(xué)尊重生命，從我做起班會(huì)設(shè)計(jì)方案-展示頁(yè)
2025-01-17 03:44本頁(yè)面
【正文】 縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫和的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心針。 當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓舞的目光推進(jìn)著你，那是尊重；當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫和的雙手緊握著你，那是尊重；當(dāng)你撿起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重；當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重！同學(xué)們，今天就讓我們來(lái)一次真情表白吧，今天是我們的班會(huì)課，討論的話題是“學(xué)會(huì)尊重”，那么什么是尊重呢，請(qǐng)同學(xué)們用一段詩(shī)意的話來(lái)表達(dá)。人人都希望得到別人的尊重。普希金說(shuō)：尊重別人吧，它會(huì)使別人的歡樂(lè)加倍，也能使別人的痛苦減半?；顒?dòng)預(yù)備課件、小品表演、詩(shī)朗讀、歌伴舞、故事演講等。情感、態(tài)度價(jià)值觀目的：嘗試體驗(yàn)自尊帶來(lái)的歡樂(lè)?；顒?dòng)目的知識(shí)目的：理解什么是尊重，明白得應(yīng)該尊重什么及如何尊重別人，并進(jìn)一步明確尊重別人確實(shí)是尊重本人。這些不文明、不禮貌的行為，看起來(lái)都是小事，事實(shí)上都是一種不尊重別人人格的表現(xiàn)。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候，都是“他……”，錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對(duì)方，而有理的永遠(yuǎn)是本人。主題班會(huì)教案之小學(xué)《尊重生命，從我做起》班會(huì)設(shè)計(jì)方案 活動(dòng)背景在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)罵人，給別人起外號(hào)。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來(lái)告狀的情況。更有甚者，上課時(shí)愛講小話阻礙同學(xué)，老師或同學(xué)批判還有意見。因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，想通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重別人、尊重本人的良好質(zhì)量，養(yǎng)成事事處處多為別人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。才能目的：初步學(xué)會(huì)分析本人，客觀評(píng)價(jià)本人，學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的方法對(duì)待本身存在的缺點(diǎn)。在關(guān)心別人、尊重別人的過(guò)程中體驗(yàn)被尊重。活動(dòng)過(guò)程主持人：各位老師
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