20xx二年級(jí)第二學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃-展示頁(yè)
2025-01-17 03:43本頁(yè)面
【正文】 行為適應(yīng)。
二、常規(guī)教育
充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)適應(yīng),并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng). 如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情征詢好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。但是，仍然有部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)適應(yīng)，學(xué)習(xí)的目的不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課精力不集中，紀(jì)律松散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴(yán)峻。
一、學(xué)情分析
本班工作43個(gè)學(xué)生，其中女生20人，男生23人。二年級(jí)第二學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃
本學(xué)期我將接著擔(dān)任二（1）班的班主任工作。上學(xué)期，通過(guò)班
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