20xx爭做四有教師做一個無愧于自己的老師參考演講稿-展示頁
2025-01-17 03:41本頁面
【正文】 大半叫，沒方法，只好讓學(xué)生把課文讀了一遍又一遍，學(xué)生累了，我也累了，忽然間，從本人的的嘴里無意冒出一句話“同學(xué)生，你們有什么咨詢題嗎？”“老師，這個拼音如何拼呀？”因此，就教全班同學(xué)把拼音讀了遍；“老師，這個詞是什么意思？”因此，給同學(xué)解釋了詞語的意思；“老師，這句話是什么意思？”“老師……”學(xué)生的咨詢題一個接一個，我一個一個的去講解……不知不覺，下課的鐘聲響了，我只好把剩下的咨詢題放到了課后……
就如此，我的第一堂就如此過去了，記得，有一次，我發(fā)覺，我們班的一個同學(xué)不做業(yè)，我咨詢他，為什么不做作業(yè)，他說沒有本子，我責(zé)備說：“沒本子，不會去買嗎？”“沒有錢！”學(xué)生帶著生氣的口氣答復(fù)，我想，不
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