20xx保密培訓心得體會3篇-展示頁
2025-01-17 03:37本頁面
【正文】 ，想想自己在很大程度上只是把課題研究當做了一項任務沒有真正從教學中去落實研究?！昂献鲗W習與自主學習有什么關系”等等，這些問題我們都沒有考慮到。如 ：楊老師很快對我的課題提出了許多問題，“課堂內還是課堂外和合作學習”。他認為就某一個研究課題提出后，課題小組的成員在一起展開辯論，提出問題，尋找研究的側重點，在大家的討論中拓展思路，逐漸形成清晰的認識。
三、培訓使我收獲收獲最大的是楊老師就我的《中學政史地課堂合作學習的調查研究》課題進行了如何進行課題研究的具體操作，其中他以我的研究重點講了研究的方法，對我的課題研究觸動很大。二是不攀高、不求大、不貪多，提倡小課題。從有關部門發(fā)布的課題指南中得到問題。2，從教育教學實際，所急需解決的問題中提出問題。楊老師特別強調了“按計劃的實施”，他說：任務一定要具體到每一個人，具體到時間(可以提前幾天)，確保計劃的有效實施。課題研究必須具備 ：方向性原則、科學性原則、過程性原則、合作性原則、推廣性原則。課題研究的過程包括了課題的選擇與論證、制定研究計劃、查閱文獻資料等。
二、通過培訓使我清楚明確了課題研究的整體過程。用楊老師的話說，課題研究就是對我們教學中遇到的問題“開處方”，要解決“怎么辦”的問題。下面我將自己的一些學習心得體會簡單寫出來。特別是楊老師的整個講解過程幽默生動。
參加課題培訓心得體會一：
4月10日我參加了未央?yún)^(qū)在大明宮小學組織的課題研究專項培訓，在培訓會上，西安文理學院的楊老師作了題為《課題研究的實施》精彩報告，受益很多，感受頗深。保密培訓心得體會3篇 曾經(jīng)，我和很多老師一樣，也非常害怕做課題。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。參加課題培訓之后就覺得有趣多了,下面是范文網(wǎng)帶來的參加課題培訓的心得體會，歡迎查看。
楊老師的的《課題研究的實施》對課題研究的過程進行了詳細的說明，特別是對研究中的誤區(qū)講解的非常清楚，把我們在日常課題研究中出現(xiàn)的失誤做了總結說明，使我對課題研究有了一個系統(tǒng)的認識，許多疑惑中行的問題都得到了比較好的解決。例舉了大量的課題研究
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1