20xx下半年高一班主任工作參考計(jì)劃-展示頁
2025-01-17 03:29本頁面
【正文】 能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。我們也明白，你假如不負(fù)責(zé)任的去抱怨或者是批判或者是懲處一個(gè)學(xué)生，確實(shí)是對(duì)別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。他認(rèn)為盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。關(guān)注。信任。下半年高一班主任工作參考計(jì)劃 盲目的工作只會(huì)白忙活，因而制定一份工作打算是必不可少的，為大家整理了高一班主任工作打算范文?！ ￡P(guān)于高一(11)班的學(xué)生，我預(yù)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切打算和任務(wù)： 尊重。共情?！ ∮浀锰K聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條確實(shí)是尊重和信任。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，擅長(zhǎng)發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并以深沉的感情來對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白己所不欲，勿施與人，用人不疑咨詢，疑人不用?！ ∷^共情是指要和學(xué)生的感受保持相通，即樣經(jīng)常換位考慮，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。我們特別多老師總是喜愛用本人的目光去對(duì)待學(xué)生的行為，來推斷是對(duì)依然錯(cuò)，事實(shí)上如此的出發(fā)點(diǎn)一開場(chǎng)確實(shí)是不公平的。我記得前幾天在公交車內(nèi)看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就咨詢他媽媽這個(gè)小孩多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我特別驚奇，本人記得本人8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的門上的鑰匙的保管!本人當(dāng)時(shí)覺得本人已經(jīng)是個(gè)大人了!但是如今再看小小孩，他說本人已經(jīng)8歲了，在我的眼里依然那么的小，那么的可愛!我如何也不會(huì)想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的自我認(rèn)識(shí)了!因而我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)! 所謂關(guān)注，確實(shí)是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都明白細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下小孩的成長(zhǎng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和小孩一起分享! 關(guān)于高一(11)班的奮斗目的，我依然特別認(rèn)同我往常的觀念，確實(shí)是要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到八有：有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有才能。前面的四有是教育學(xué)生怎么樣做人，后面的四
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