【正文】 及時(shí)獻(xiàn)上一片真誠，那將是對(duì)學(xué)生的最好獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的信任感，更好地服從你的教導(dǎo)。他們在逐步適應(yīng)學(xué)生生活的過程中比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要教師的關(guān)愛，使他有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣?！　∫弧⒁P(guān)愛學(xué)生。學(xué)生的差異決定了班主任需要采取不一樣的方法，不一樣的方式，在不一樣的場合去教育和引導(dǎo)學(xué)生，以便產(chǎn)生最正確的教育效果。根天分遵守學(xué)校的學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)了。平時(shí)我都留意做好這個(gè)工作，異常是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教?！　〖訌?qiáng)與家長之間的聯(lián)絡(luò)，共同教育好學(xué)生。班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的，由于各方面的緣故，選舉出來的班干部不可能立即就做得讓人滿意。一是嚴(yán)格要求各位班委干部，要求他們具有高度的職責(zé)心和團(tuán)體榮譽(yù)感?！　∫愫靡粋€(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，班干部是班級(jí)的骨干和核心。每周二或四都對(duì)學(xué)生進(jìn)展進(jìn)展平安教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，留意人身平安，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，留意食品平安，不購置小攤小販出售的不潔食品。每一天檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生教育學(xué)生堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生，除了每一天堅(jiān)持一小掃，每個(gè)星期五，我都會(huì)帶著同學(xué)們進(jìn)展大掃除，讓小孩們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好適應(yīng)?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生適應(yīng)。帶動(dòng)全班小朋友參加六一慶祝活動(dòng)，進(jìn)展寫字競賽，講故事競賽，我是禮貌小標(biāo)兵活動(dòng)……?！　±弥黝}班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育。在語言行動(dòng)上，要求同學(xué)們明白得講禮貌禮貌，不管在校內(nèi)，校外，他們見到教師都特別有禮貌地叫聲教師好!，放學(xué)回家都會(huì)說：教師，再見!同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相協(xié)助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。即要求學(xué)生做到儀表美，語言美，心靈美。通過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要教師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。要保證教學(xué)質(zhì)量，就要有好的教學(xué)常規(guī)。　　踏上工作崗位至今，我一向擔(dān)任低年級(jí)班主任工作。古人云：人之相交，貴在交心?！眱A吐不失為一種最好的方法，我們教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)取去聽，與學(xué)生交談，從中理解學(xué)生的某些動(dòng)向，可不少教師總認(rèn)為學(xué)生是小小孩，不樂于傾聽他們的談話，異常是學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，更是不給他們說話的時(shí)機(jī)，聽?wèi){自我對(duì)學(xué)生大加訓(xùn)斥，如此特別不利于教育好學(xué)生，我自我也有如此的缺陷。歡迎閱讀。給學(xué)生一個(gè)信念，我要做一個(gè)有職責(zé)心的人，對(duì)自我，對(duì)別人負(fù)責(zé)，好好學(xué)習(xí)，好好生活，今后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。班主任教師工作參考總結(jié)（通用）　　十年樹木，百年樹人。樹人確實(shí)是在學(xué)生的心田播種，播種一棵火熱的職責(zé)心。希望對(duì)大家有所協(xié)助?！　“嘀魅谓處煿ぷ骺偨Y(jié)(一)：　　請(qǐng)耐心等待一會(huì)，花兒就要開了——教師要學(xué)會(huì)傾聽　　蘇霍姆林斯基說過：“教育藝術(shù)的根底在于教師能夠在多種程度上理解和感遭到學(xué)生的內(nèi)心世界?！　》此家幌拢鹤鳛榻處煟惺聭{自我的主觀確定去對(duì)待學(xué)生實(shí)在不應(yīng)當(dāng)，工作再忙，也要給學(xué)生說話的時(shí)機(jī)，也要尊重他們的人格，認(rèn)真傾聽他們的說話。因而，教師要放下架子，利用一切能夠利用的時(shí)間、時(shí)機(jī)聽聽學(xué)生們的心聲，聽聽他們的方法，留意他們的情感變化，讓學(xué)生充分顯示自我的內(nèi)心世界，使學(xué)生真切的感遭到教師的關(guān)愛。為了使班級(jí)構(gòu)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展，提高青年兒童德，智，體，美，勞多方面的素養(yǎng)，在班級(jí)治理方面我做了下頭幾點(diǎn)工作：　　培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的適應(yīng)。因而，我經(jīng)常利用班會(huì)課和品德與生活課，教育學(xué)生如何樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課覺察某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹典范，覺察不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，每一天進(jìn)展一小結(jié)，每周進(jìn)展優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比。　　培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的適應(yīng)。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，穿著整潔，佩戴好綠領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部催促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好適應(yīng)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡，鼓舞同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)小孩進(jìn)展思想品德教育的最正確途徑。良好的衛(wèi)生適應(yīng)有助于小孩健康成長，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢。　　做好學(xué)生的平安教育工作。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們留意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故，把平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體必須有一支素養(yǎng)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有活力，能獨(dú)立工作的干部隊(duì)伍。二是組織全體班干部走出去和人家交流。要更好的帶著班級(jí)開展建立工作，班干部隊(duì)伍的建立是班級(jí)建立一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育，治理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。往常有一，兩個(gè)同學(xué)時(shí)常在班上欺負(fù)其他小朋友，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，通過教師和家長的屢次教育，此刻改變特別大?！　“嘀魅谓處煿ぷ骺偨Y(jié)(二)：　　班主任工作確實(shí)是一門藝術(shù)，是一門研究每個(gè)學(xué)生以促使其全面健康開展的藝術(shù)，班主任要付出特別大的精力和時(shí)間去研究每一個(gè)學(xué)生，以便因材施教。下頭就我個(gè)人的體