20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)六年級科學(xué)下冊教學(xué)工作參考總結(jié)-展示頁
2025-01-17 02:39本頁面
【正文】 不能看到探究的過程，這就要求老師的指導(dǎo)更要及時、精確，如此才更有利于學(xué)生更好地探究，得出結(jié)論。而在課堂上，只是匯報交流結(jié)果。 打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)開放性課堂。那么在上課時，教學(xué)方法要依照課堂上出現(xiàn)的情況，靈敏多變的運用。因而，在備課時，我不僅要考慮到文本的內(nèi)容，還要考慮到文本延伸到的內(nèi)容，查閱相關(guān)書籍，上網(wǎng)查閱材料，以防上課時出現(xiàn)過多的學(xué)生質(zhì)疑，而本人卻不知怎么樣答復(fù)的情況。 再次，由于理念的轉(zhuǎn)變以及主要內(nèi)容的變化，引起了我在教學(xué)各方面的轉(zhuǎn)變。尤其是培養(yǎng)發(fā)覺咨詢題、處理咨詢題、從中獲取知識。 科學(xué)課程具有更強的有用性、興趣性和靈敏性?！ ∑浯?，在內(nèi)容方面，我把自然課與科學(xué)課進展了比照，我發(fā)覺: 科學(xué)課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容，還增加了科技與人類社會的關(guān)系、對人體本身的認(rèn)識、環(huán)境保護教學(xué)內(nèi)容?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的評價應(yīng)能促進科學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成與開展?？茖W(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會和學(xué)生雙方面得需求。學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體?！ ∈紫?，在理念上的轉(zhuǎn)變。盡管在教科學(xué)課之前，我學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀了相關(guān)材料，同時，在往常的教學(xué)中，我也曾經(jīng)教過自然課。我本人積極參加科學(xué)課競賽活動，和老師共同參與教學(xué)研討活動，獲得同時的指導(dǎo)，努力改良教學(xué)方法，發(fā)揮科學(xué)課優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)。教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)六年級科學(xué)下冊教學(xué)工作參考總結(jié) 篇一：小學(xué)六年級科學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié) 在這一學(xué)期，我接著任教六年級科學(xué)課，感受頗多。在教學(xué)過程中，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，聯(lián)絡(luò)生活實際，讓學(xué)生考慮，提高科學(xué)課的實效性。這學(xué)期教科學(xué)課，是我接觸科學(xué)課以來的第二學(xué)期。但在詳細(xì)的教學(xué)過程中，我發(fā)覺，要想上好科學(xué)課并不是那么容易的。新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以下六個理念:科學(xué)課程要面向全體學(xué)生?？茖W(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心?？茖W(xué)課程應(yīng)具有開放性。這些理念，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。如此做更利于有全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)。
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