【摘要】第一篇:小學語文教學論文 小學語文教學論文:創(chuàng)新,必須加強創(chuàng)造性思維訓練 創(chuàng)新,不是墨守陳規(guī),而是推陳出新。而創(chuàng)造性思維就是指人在創(chuàng)造過程中的思維,通過創(chuàng)造思維,產(chǎn)生新的、前所未有的思維成果。因此...
2024-10-10 19:49
【摘要】第一篇:小學語文古詩詞教學改進一、古詩詞教學存在的問題在小學語文古詩詞的教學過程中,教師往往只注重提高學生的語文成績,對于古詩詞的講解也停留在知識點上,單一地要求學生背誦,而忽略了學生對于古詩詞的理解。因此往往在教學過程中,學生并不能體會到古詩詞的真正意義,導致學生對于古詩詞的學習出現(xiàn)恐懼心理,不能靜下心來認真學習。低年級的古詩詞講解中,教師過分注重背誦和生字教學,將理解詩詞的優(yōu)美意境拋
2025-04-11 00:50
【摘要】第一篇:小學語文教學論文-淺談小學作文教學[推薦] 論文怎樣當好一個小學語文老師 要有耐心,小學,在人生的起步階段,老師對學生的態(tài)度,老師的做事方法,都會影響自己的孩子,一定要注意言傳身教,要注意...
2024-10-06 01:45
【摘要】小學語文教學論文13篇---------------------------------------------------------小學語文教學論文13篇篇一開展小組合作學習的嘗試習作講評是師生之間交流思想,及時反饋習作的指導結果與提高批改效果的一個重要環(huán)節(jié)。它是在學生完成習作并經(jīng)過教師批改后進行的,是對學生一次作
2024-10-18 14:01
【摘要】第一篇:小學語文教師教學論文 讓學生在課堂上彰顯個性 北大過學校 耿娜 《小學語文新課程標準》指出:“學生是語文學習的主人。語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,為學...
2024-11-15 13:17
【摘要】第一篇:小學語文教學論文識字 小學語文教學論文:識字教學要教給學生正確的方法 2009-04-21來源:互聯(lián)網(wǎng)作者:佚名[打印]教師績效工資最新消息 在識字教學中,我認為教給學生正確的識字方法是...
2024-10-29 02:44
【摘要】 [小學語文教學論文范文7篇匯編]小學低年級語文教學論文范文 小學語文教學論文范文7篇!【篇一】學生是祖國的花朵,未來的棟梁之材,因此,教師如何組織教學,秉持什么樣的教師觀,學生觀,就顯得至關重...
2025-01-16 23:10
【摘要】第一篇:小學語文教學論文精選 小學語文教學論文精選 小學語文教學論文精選 (一)小學作文教學重點 對于農(nóng)村小學教學來說,作文成了語文教師的一大難題,習作成了學生望而生畏的科目。為了寫好作文,師...
2024-10-06 01:29
【摘要】語文教學是培養(yǎng)國民文化素質的重要體現(xiàn),那么怎么來寫一篇小學語文教學核心論文,下面是精 心整理的相關文章,供大家學習和參閱。 小學語文核心論文 內容提要:目前,在學校開展心理健康教育的必要性也已逐...
2024-09-15 21:48
【摘要】小學語文教學論文5篇1《淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍》摘要:本文著力探究如何營造輕松、和諧的課堂氛圍,激發(fā)學生興趣,提高語文教學效力。關鍵詞:語文課堂,氛圍,激趣孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!迸d趣是最好的老師,是人力求認識某種事物或活動的心理傾向,是引起和維持人的注意力的一個重要內部因素。一旦學生的興趣激發(fā)出來,教學就會取得事半功倍之效。
2025-04-15 06:44
【摘要】小學語文教育實習總結-教學論文小學語文教育實習總結2020年的10月伊始,我和本班其他4位同學到北碚區(qū)實驗小學開始了為期兩個月的分散型實習。所謂分散,就是每周星期四到實習學校參加實習工作。光陰似箭,實習就這樣不知不覺的結束了!回轉身一看,這一段時間我過得充實、有意義。在實習期間,我也通過自己的親身體驗和觀察,深切地感覺到:做一個小學老師并不是想象中的那
2024-11-28 19:30
【摘要】農(nóng)村小學語文教學教育論文(共5篇)第一篇:農(nóng)村小學語文教學教育論文農(nóng)村小學語文教學教育論文在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸論文吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎?下面是精心整理的農(nóng)村小學語文教學教育論文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。農(nóng)村小學語文教學教育論文1
2025-04-28 08:21
【摘要】提高閱讀質量的策略陳莊學校我們的語文教學,由于應試教育的主宰,容不得學生的任何自由和創(chuàng)新,一切以標準答案為依據(jù)。一篇文章,教師說分三段,分四段就是錯誤。學生在閱讀上受到嚴重的束縛和壓抑,對語文課興趣全無。在長期的語文教學中,深感語文教學中的閱讀教學之弊,也常常為之困惑、苦惱,為此進行不懈的探索,尋求閱讀教學的新境界。在我近年的實踐中,我感觸頗多。
2024-12-05 13:27
【摘要】 小學語文教學論文6篇 小學語文教學論文6篇【篇一】小學語文教學中群文閱讀【摘要】群文閱讀實際上是群文閱讀教學的一個簡稱,是我們國家最近幾年在閱讀教學當中一種新興的教學實踐。這種教學方式是通過...
2025-01-16 23:02