【正文】 。教學(xué)過程中同時(shí)注重“教”與“學(xué)”，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮“學(xué)”的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，增加學(xué)生的參與機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的參與質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的參與能力，效果很好。能堅(jiān)持全體性、主導(dǎo)性與主體性相結(jié)合的教學(xué)原則。
2020年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)）， 2020年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)）， 2020年被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)），
四、教學(xué)能力及實(shí)績(jī)
任現(xiàn)職以來，本人一直站在教學(xué)第一線，能履行自己的職責(zé)，雖然只是?？茖W(xué)歷，但多年來，一直堅(jiān)持實(shí)踐出真知，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，遵循教學(xué)常規(guī)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，課堂上做到準(zhǔn)確的傳授知識(shí)，教學(xué)方法靈活多樣，帶有啟發(fā)性，靈活性，針對(duì)性。158班范清蘭得急性闌尾炎，由于范清蘭同學(xué)家庭貧困，難以支付手續(xù)費(fèi)，我?guī)ь^并號(hào)召全班同學(xué)為其募捐，以解燃眉之急。通過開展形式多樣的主題班會(huì)，討論制定切實(shí)可行的班規(guī)，明確班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)注重班級(jí)核心的培養(yǎng)和形成，注重加強(qiáng)誠(chéng)信教育
和心理健康教育，把學(xué)生和老師的心拉近了，努力建設(shè)和諧班集體，多次組織學(xué)生開展“學(xué)雷鋒〃獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。2020，2020年獲鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)），2020年獲縣優(yōu)秀班主任（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)），2020，2020，2020獲縣嘉獎(jiǎng)（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)），2020，2020年記縣三等功（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)），2020年獲縣師德標(biāo)兵稱號(hào)（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)），2020年在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)）。嚴(yán)格按教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，始終把堅(jiān)持終身從教的樂業(yè)精神，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的敬業(yè)精神，不計(jì)個(gè)人得失的奉獻(xiàn)精神，作為自己的人生準(zhǔn)則。年終考核情況如下：2020年優(yōu)秀；2020年優(yōu)秀；2020年優(yōu)秀；2020年優(yōu)秀；2020年優(yōu)秀。本人1982年9月參加教育工作。
回首我所走過的路及自己努力所獲得的成績(jī)，有些欣慰，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到，教育是一門高難度的藝術(shù)，要真正做好它，
十分不易。
我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，把點(diǎn)滴的教改經(jīng)驗(yàn)提升到系統(tǒng)化的研究。
四、在綜合素質(zhì)方面：
作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長(zhǎng)流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，雖然自己本科畢業(yè)，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強(qiáng)自己理論儲(chǔ)備。課堂上我總是想方設(shè)法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；課后認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，掌握并處理反饋信息。同時(shí)，虛心向同組老師
請(qǐng)教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步，多次研究課受同事好評(píng)。目前，我正組織開展我縣教育局組織的課題《綜合實(shí)踐課的開發(fā)》。平時(shí)，我更是深入到課堂中，多聽課，多評(píng)課，多指導(dǎo)，以使我校的語(yǔ)文教學(xué)工作不斷深化，水平不斷提高。在工作中，我更注意與周圍的同志團(tuán)結(jié)協(xié)教，組織教師們開展教研活動(dòng)，搞好集體備課，共同探討學(xué)生共性的教育問題，使組內(nèi)教師的工作水平穩(wěn)步提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。在平時(shí)的工
作中，我在做好自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)黨的“十七大”精神，不斷提高自己的思想覺悟。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，時(shí)時(shí)做到教書育人。在這6年中，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標(biāo)不斷努力和邁進(jìn)。歷任中、高部的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科的教學(xué)工作，畢業(yè)班班主任，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，教導(dǎo)副主任等職務(wù)。1997年4月經(jīng)“普寧市小學(xué)教師初級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)”評(píng)審?fù)ㄟ^，具備小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師任職資格。19**年7月中師畢業(yè)后，被分配到普寧市*****小學(xué)任教，成為一名“人類靈魂的工程師”。評(píng)小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告(精選多篇)第一篇：小學(xué)評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告
小學(xué)評(píng)高級(jí)教師的述職報(bào)告
一、基本情況
我于19**年*月出生于廣東普寧的一個(gè)貧農(nóng)家庭里，是在新時(shí)代下成長(zhǎng)起來的年輕教師。1990年初中畢業(yè)后，我以優(yōu)異成績(jī)考入著名的中等師范學(xué)校－－普寧師范學(xué)校，在“教師的搖籃”里接受了一流的專業(yè)教育。2020年8月至現(xiàn)在任普寧市*****小學(xué)教導(dǎo)副主任。2020年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。至今在教育崗位上工作了6年?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來所做的工作和主要成績(jī)做簡(jiǎn)單總結(jié)：
二、在思想工作方面：
我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。人際關(guān)系和諧融洽，學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其它老師請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。
三、工作業(yè)務(wù)方面：
首先，在教學(xué)管理方面：我一直主要擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任職務(wù)，注意身先士卒，率先垂范，不求名利，熱心扶持青年教師，給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)。我深入到一線工作中，與一線教師共同學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研大綱、教材，探究學(xué)法，以獲得最優(yōu)化課堂教學(xué)效果。今年我所指導(dǎo)的小學(xué)語(yǔ)文課《小伙伴》一課獲市一等優(yōu)質(zhì)課。面對(duì)新課程改革，面對(duì)著首次接觸的新教材，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力，作為一個(gè)年輕的教師，在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力，指導(dǎo)學(xué)生的多篇小作文在各類報(bào)紙發(fā)表。
其次，在一線教學(xué)工作中：我擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，在教學(xué)中嚴(yán)格遵守教育教學(xué)紀(jì)律，認(rèn)真鉆研課標(biāo)、吃透教材，認(rèn)真參加集體備課，課前精心二次備課，同時(shí)，虛心向同事請(qǐng)教，共同提高教學(xué)水平。通過平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)情況等多種渠道客觀、公正、綜合評(píng)價(jià)所有學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都盡量發(fā)揮自身的潛能,讓他們通過自己的努力學(xué)有所得,教學(xué)效果明顯。為了適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)，我于2020年參加了職稱計(jì)算機(jī)的考試，并順利通過。有兩篇論文獲鎮(zhèn)江市教科所案例評(píng)比二等獎(jiǎng)，兩篇案例獲“藍(lán)天杯”二等獎(jiǎng)，多篇案例獲“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績(jī)，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持！謝謝！
第二篇：初中教師評(píng)高級(jí)職稱述職報(bào)告
述職報(bào)告
隆回縣荷香橋鎮(zhèn)中心學(xué)校杜海峰
一、 基本情況
我叫杜海峰，男，出生于1961年5月，現(xiàn)任教于荷香橋鎮(zhèn)中心學(xué)校中學(xué)部。1991年6月邵陽(yáng)師專函授數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)取得?？莆膽{，2020年8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)），同年同月被聘為中學(xué)一級(jí)教師（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)），近幾年通過參加各種培訓(xùn)取得了普通話二級(jí)乙等證書（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)）、計(jì)算機(jī)高級(jí)證（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)）、繼續(xù)教育證（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)）和班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)業(yè)證（證見《參評(píng)資格審查材料》第頁(yè)）。
二、政治思想表現(xiàn)
本人自任職以來堅(jiān)決擁護(hù)中央領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，始終堅(jiān)持黨的教育方針。始終堅(jiān)持以德育人，遵紀(jì)守法，服從安排，年年出滿勤，對(duì)上級(jí)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)能任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地去完成，為人師表，具有人民教師的風(fēng)范。
三、教育能力及實(shí)績(jī)
參加工作二十八年以來，擔(dān)任班主任工作就有二十三年，能勝任初中各年級(jí)的班主任工作，具有很強(qiáng)的班級(jí)管理能力，對(duì)所帶的每一個(gè)班級(jí)都特別注重優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)，從學(xué)生入學(xué)開始就充分了解和分析學(xué)生的性格、興趣、愛好，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和生活習(xí)慣。作為班主任，對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛，特別是對(duì)差生和貧困生倍加關(guān)心和愛護(hù)。在教學(xué)過程中，也取得了許多好成績(jī)，深受家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。在教學(xué)中能對(duì)學(xué)生進(jìn)行情趣導(dǎo)學(xué)，給學(xué)生一種賞心悅目的美感。所教數(shù)學(xué)能根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)注重學(xué)科與日常生活中事物的聯(lián)系和探究功能，注重學(xué)生