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正文內(nèi)容

20xx旅行社實習(xí)報告共3篇-展示頁

2025-01-17 01:35本頁面
  

【正文】 處勝景天成、如夢如覺、自然幻化的人間仙境。中國四大名洞之一的玉華古洞,是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。
實習(xí)的過程:
時間:4月18日—5月8日
帶隊老師:余美珠
隊員:藍燕平、邱宇杰等16個同學(xué)
地點:將樂玉華洞。
實習(xí)目的:
旅游管理專業(yè)面向現(xiàn)代旅游業(yè),根據(jù)旅游業(yè)形勢的發(fā)展培養(yǎng)擁護黨的路線,適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。更為重要的在實際的過程中我才真正發(fā)現(xiàn)自己學(xué)識的淺薄,經(jīng)驗的缺乏真是學(xué)到用時方恨少,我感覺在學(xué)校學(xué)到的理論知識和自己在工作中實踐其實并不是一個概念,我想這也是學(xué)校之所以暑假讓我們學(xué)習(xí)的原因,讓我們進一步的鞏固和理解課堂所學(xué)知識,培養(yǎng)和提高我們的能力,理論聯(lián)系實際,我認為旅游管理專業(yè)中實踐環(huán)節(jié)重要的是理論聯(lián)系實際,提高了我們調(diào)查研究,觀察問題,分析問題和解決問題的能力和方法,培養(yǎng)在校大學(xué)生在社會中的生存及能力,在實習(xí)期間所學(xué)習(xí)到的社會經(jīng)驗團隊精神將會使我終身受益。社與社之間的競爭,人與人競爭的激烈程度。有時還要根據(jù)客人報名的情況去大力宣傳,爭取聯(lián)系到更多人參加此旅游線路,增加團隊的人數(shù),從而獲得更多的利潤。遇到不清楚的問題及時在網(wǎng)上查詢,以及時回答客人的詢問,并做好記錄,以便隨時聯(lián)系客人。
計調(diào)工作:當(dāng)客人來詢問要到某一旅游地去旅游時,記錄好客人的各種情況:如客人的聯(lián)系方式和姓名,住址,要去的旅游地,出發(fā)的時間,人數(shù),所要求的交通工具的類型以及客人的特殊要求,都要做好詳細的記錄,根據(jù)客人的情況去聯(lián)系地接社,做好行程,計算報價,安排車輛或預(yù)定好車票,機票,確保客人按時出發(fā)。無論是做地方陪同導(dǎo)游還是全程陪同導(dǎo)游都應(yīng)安排好客人的吃住行游購娛各個方面的工作,盡心盡力的為客人服務(wù)。安排好車輛,確認客人出發(fā)或到達的時間,客人所乘的交通工具類型,客人的聯(lián)系方式及姓名,旅行社的標志牌。還可以在人員密集的地方設(shè)立咨詢點向消費者做面對面宣傳,介紹所要宣傳的旅游線路,同時大量發(fā)放宣傳單頁,把消費者拉向本旅行社去消費。
旅游宣傳工作:對于新推出的旅游線路通過發(fā)宣傳單頁或者宣傳海報,在報紙,網(wǎng)絡(luò),電臺上做廣告,制作宣傳欄的形式大力對外宣傳。
旅游接待工作:客人來詢問時,熱情禮貌的接待,認真回答客人的詢問,遇到不明白的問題應(yīng)該積極的快速查詢,再向客人準確解答。還要了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化,背景,風(fēng)俗習(xí)慣,民俗民情,地域,物產(chǎn),熟悉當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝區(qū)的詳細狀況。
四、實習(xí)內(nèi)容:
首先了解旅行社里的相關(guān)資料,最近的旅游線路安排,各自的出發(fā)時間和報價,行程的安排和各景區(qū)的基本狀況及近期的旅游動態(tài),旅游熱點,客戶的資料,旅行社作為旅游接待社和組團社的相關(guān)規(guī)定和要求,服務(wù)的標準,程序。
二、實習(xí)時間:7月20日至8月20日。旅行社實習(xí)報告(共3篇)
旅行社實習(xí)報告的寫法與格式是什么?請參考以下這篇范文。
一、實習(xí)的目的:
鞏固旅行社管理的專業(yè)知識,把理論知識與社會實踐活動相結(jié)合,提高實際操作和運用理論知識的技能,熟練掌握和靈活運用各種知識與技能,以豐富實際工作和社會實踐經(jīng)驗,從而來提高自身的專業(yè)知識。
三、實習(xí)地點:南漳水鏡旅行社。旅行社的管理制度和規(guī)則。在了解了旅行社的各個環(huán)節(jié)后做好旅游接待工作,新線路的宣傳工作和導(dǎo)游服務(wù)工作,計調(diào)工作。準備好各種旅游線路的宣傳單頁及各種行程的報價,最新的旅游動態(tài)及各著名景點的票價,景點的特色和吸引人的地方,以便及時回答客人的各種問題,對客人的情況和要求,姓名,聯(lián)系方式及要去的旅游地,人數(shù)等要做好詳細的記錄,以便更好的為客人服
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