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20xx教學工作參考總結新學期教育教學工作參考總結-展示頁

2025-01-17 01:13本頁面
  

【正文】 由于全天都安排了課程,學生作業(yè)根本當堂完成,課后作業(yè)較少,主要檢查學生教輔的完成情況,所有教輔,老師都能及時講解、輔導,利用率較高,都是課堂上學生主動完成,老師進展巡視指導,個別難題進展講解,學生抄作業(yè)現象已經不知不覺被杜絕了,非常多老師還不辭辛苦布置了課上作業(yè)或周末作業(yè),收齊后進展批閱,如:語文的日記作文、英語的每日聽寫、英語作文、數學的課后作業(yè)等?! ∪⒔虒W檢查工作  接著實行“六個三工程”,分年級大力加強學風、教風整頓工作,年級主任每天至少查課三次,早讀前午休和自習課必查,經常找學生談話,理解老師課堂紀律情況,理解學生對學校、對老師的意見和建議,及時和相關老師溝通,提出改良建議,對各班經常擾亂課堂紀律的學生單獨批判教育,提出整改意見,觀察轉變情況,跟蹤教育?! 榱吮M快推進我?!叭吮菊n堂”教改,本學期初一初二老師全員上公開課,固定在周三第8節(jié)和周五第7課,每周1—2名老師,全校老師都去聽課互相學習借鑒,盡快掌握“人本課堂”教學流程,在教學中老師充分發(fā)揮各自專長,課堂亮點不斷出現。初一初二的學案、導案實行校長審簽,保證了學案、導案的質量。98%以上的學生在學校住宿,實行全封閉教學治理,阻絕了外界對學生的干擾,學生初中學校教學工作總結全員上晚自習,每天兩節(jié)晚自習,均有老師進展輔導,學生課余時間得到了有效利用,學習內容復習的更加及時充分,同時老師也更加辛苦了。組建了籃球、棋類、寫作、計算機等6個興趣小組,學生參與積極,老師組織認真,遭到較好效果,以后還要接著開展此項活動?! 】茖W排課、分班  按照《內蒙古自治區(qū)九年義務教育課程設置表》科學安排課務,開齊課程,開足課時,周六周日不補課,不給學生統一訂購教輔,七年級新生分班,一貫是按照性別比例和成績進展蛇形陳列平行分班,每個班級總平均分相差不到2分,各班的男女生數相等,紀律較差生接近相等,班主任抓鬮決定本人所帶班級,保證了分班工作的公開公平和公正,獲得了初一學生家長普遍好評,辦學行為比擬標準  體衛(wèi)藝工作開展扎實有效  按照上級要求執(zhí)行作息時間,合理安排“三課”“三操”,深化落實體衛(wèi)藝工作,在9月份組織了秋季運動會,大課間活動開展的有聲有色,體育藝術2+1活動開展的富有實效,全體學生參加熱情較高。教學工作參考總結中學新學期教育教學工作參考總結  篇一:中學新學期教育教學工作總結  在莫旗教育局的正確領導下,在全體教職工的共同努力下,按照學期初制定的《教學工作計劃》積極工作,銳意進取,較圓滿的完成了本學期的教育教學工作,但也存在如此和那樣的缺乏與缺憾,現做如下總結?! ∫?、常規(guī)教學工作  老師任課情況  本學期是近幾年學校老師缺口最大的一個學期,但我們不等不靠,從校長到副校長,從主任到副主任,除一位后勤主任外,全部行政領導都安排在一線任課,而且全都承擔一個老師的滿工作量或超過工作量,**校長除了擔任初一年級4個班級歷史課教學任務外,還兼任初一4班的班主任,*老師和***老師老師還兼任兩個年級的課程,每人任教三個班級的英語課,任務相當艱巨,***老師是我校的報賬員,兼任初一政治課教學,我們發(fā)揚了特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風,不但處理了老師缺口咨詢題,而且教學任務完成得相當圓滿。冬季的體育長跑工作堅持不懈,住宿生的早操不斷堅持跑步,把學生的意志磨練得更加堅強?! ∪H珕T上晚自習  從本學期開場,全校三個年級都齊全了,完畢了三年內我校由于學制轉換,每一年缺一個年級的歷史。  二、教研教改工作  初一初二年級學習“杜郎口”教學方式,結合我校實際施行“人本課堂”教學改革,已經初見成效,學生主動學習,積極參與,爭相展示,課堂氣氛更加活潑,在數學、語文、英語等學科表現尤為突出,盡管在改革之中難免有諸多的困惑,但我們不斷總結,不斷改良,開學之初就召開了“全面縱深推進教學改革大會”,學期中又屢次召開“教研教改分析會”,既汲取“杜郎口方式”中的精華,又進展自我修正改良,不斷提高課堂教學的實效性,使學生進一步提高學生合作學習和探究才能,又不斷夯實知識根底訓練學科技能。在莫旗教研培訓中心到我校進展聽課檢查中,對我校教研教改開展的深化扎實給予充分的好評?! 〕跞昙壚蠋熑珕T進展組內教研,在提高課堂教學實效性上,加大力度,同時也積極學習“人本課堂”中的教學方法,提高初三課堂教學的生動性,讓學生多合作,多探究,多展示,同時適當加快初三教學進度,本學期有兩科已經完成初三上下學期的全部教學內容,其余五科也都進展了下學期的教學內容,可能在三月底全部結課,從四月份所有科目進入復習階段?! 〗陶d處每月檢查教案,理解教學進度是否適當,催促老師進展靈敏多樣的集體備課,催促老師及時進展課后反思,自覺改良課堂教學,落實新課改理念
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