20xx教學工作參考總結體育課教學工作參考總結兩篇-展示頁
2025-01-17 01:12本頁面
【正文】 整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后，都要求學生做預備或放松活動練習。對待學生方面，既要求嚴格注重素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高他們的自決心方面，還多給予鼓舞和表揚，堅決他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。 老師對學生的過高要求也是不利歡樂體育的施行。單一的教學方法、模型化的教學方式，使整堂體育課處于一個單調無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的不良后果?！ ±蠋熓┬袣g樂體育的教學，目的是要改變學生對體育課或體育訓練的態(tài)度。教學工作參考總結體育課教學工作參考總結兩篇 第一篇：體育課教學工作總結 本學期的體育教學工作馬上完畢，回憶過去的這些日子，我又有了新的收獲。盡管我們的學校的體育場地和器材有限，但我不斷盡可能提高場地的使用效率，還有在教學內容上“因地制宜”設置一些簡單走、跑、跳、等組合型的游戲，通過歡樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，如此的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又加強了他們的體質。在以往的體育教學中，老師片面地對學生體質的訓練，無視了學生興趣和才能的培養(yǎng)。歡樂體育則需要體育老師充分發(fā)揮學生的主體作用，利用一切可能的手段，使學生對體育感興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的好適應，以到達體育教學的真正目的。老師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如
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