20xx拼搏主持人演講稿范文參考-展示頁(yè)
2025-01-17 01:05本頁(yè)面
【正文】 ，家里老人生病無(wú)人照料、孩子生病學(xué)習(xí)成績(jī)下降、教師因?qū)W生有厭學(xué)情緒而身心憔悴等等。姜老師也領(lǐng)悟出一些低年級(jí)的識(shí)字和閱讀教學(xué)原則和方法。最累的當(dāng)然是姜芳，我們只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，而她得手腦并用，回家還得 熟悉新教案。夜幕降臨，寒冷也侵襲著我們，但大家的熱情絲毫不減，可謂雄心勃勃，仿佛每改一處地方，我們離成功就更近了一步。為了尊重年輕教師，我們教案讓她自己定稿。為了設(shè)計(jì)這堂課，整個(gè)語(yǔ)文組群策群力，紛紛提出自己的設(shè)計(jì)思路。有時(shí)為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，我們要放棄休息天加班加點(diǎn)。有時(shí)為了備好一堂課，我們要認(rèn)真鉆研教材十幾遍。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)但更是一種無(wú)比的高級(jí)享受。每當(dāng)看到學(xué)生拿著上一級(jí)學(xué)校的通知書(shū)那種滿(mǎn)臉洋溢著青春的笑容與自豪時(shí)，你會(huì)作何感想每當(dāng)看到學(xué)生解決了一道道難題時(shí)的那種自信的表情，你有何感受我的心情在同他們一起快樂(lè)，一起高興。教師的幸福是用自己的人格魅力去潛移默化地影響每一個(gè)孩子。
一路走來(lái)，帶來(lái)無(wú)盡的思考和感悟。有收獲成功獲得的快樂(lè)百般滋味在心頭。有與教師通力合作的溫馨。
同學(xué)們，讓我們用拼搏的精神為青春喝彩吧！
篇二：以拼搏為主題的演講稿
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在前衛(wèi)小學(xué)工作已經(jīng)二十年了。拼搏是一種精神，拼搏是一腔激情，拼搏是人生的壯舉。如果你不是被嚇倒，而是奮力一搏，也許你會(huì)因此而創(chuàng)造超越自我的奇跡。 同學(xué)們，今天我們還站在象牙塔的頂端，我們有足夠的時(shí)間和力量去和將要到來(lái)的一個(gè)又一個(gè)挫折搏擊。 藍(lán)天下，國(guó)旗依舊在飄揚(yáng)，國(guó)歌還在耳邊回蕩。拼搏主持人演講稿范文參考 篇一：拼搏主持人演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！今天我演講的題目是《用拼搏為青春喝彩》。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
青春，是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，七月火紅火紅的太陽(yáng)，十月迷人絢麗的紅葉；青春，是東升的旭日，競(jìng)發(fā)的百舸，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。仰望長(zhǎng)空，讓我們?cè)谶@廣袤的藍(lán)天下，在這收獲的季節(jié)中感受青春的激情——拼搏。一個(gè)絕境就是一次挑戰(zhàn)，一個(gè)機(jī)遇。 “人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)”。讓我們?cè)谄床谐孙L(fēng)破浪，展翅翱翔，讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓涌成浪，讓奮斗精神盛開(kāi)為花，醇化為酒，冶煉成詩(shī)，讓進(jìn)取的人生壯觀成為一處獨(dú)有的風(fēng)景，豐碩成一片喜人的收獲?；厥走@些年走過(guò)的路程，有被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心幫助的溫暖。有努力工作付出的辛勞。我感到自己走得踏實(shí)而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。工作著是美麗的，追求著是幸福的，付出著是快樂(lè)的，收獲著是喜悅的! 自從1988年工作踏上長(zhǎng)興這方熱土開(kāi)始，我的喜怒哀樂(lè)便緊緊地和孩子們聯(lián)系在一起，有初為人師的那份喜悅激動(dòng)，有為班級(jí)平均分名落孫山而潸然淚下，有為淘氣學(xué)生不完成作業(yè)而生氣然而，教師的幸福是用知識(shí)的甘露去滋潤(rùn)一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。教師的幸福是游刃有余地駕馭課堂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到有用的知識(shí)在教育的園地里只要辛勤地播種希望，快樂(lè)地播撒愛(ài)心，你就會(huì)收獲一個(gè)教師人生的幸福。
我想：我一定要付出百倍的努力讓每一位孩子都能享受到這份快樂(lè)和自信。在前衛(wèi)小學(xué)，每個(gè)教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，每個(gè)教師的行為都能譜寫(xiě)成一首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!我深深地被這個(gè)集體感動(dòng)著感染著。有時(shí)為了準(zhǔn)備一篇材料，我們要翻閱大量書(shū)籍，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念。記得上學(xué)期中心校要搞同課異構(gòu),分別由三位年輕教師執(zhí)教《大海那邊》,我們學(xué)校當(dāng)然
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