20xx年度工作參考總結(jié)年度考核表個(gè)人參考總結(jié)校長(zhǎng)-展示頁(yè)
2025-01-17 00:39本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)。分別組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的十六字教學(xué)方式，通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)方式的本質(zhì)，對(duì)照方式，反思本人在教學(xué)過(guò)程中的行為，找缺乏，制定出施行的措施，并付諸實(shí)踐，如此為全面推開(kāi)方式的施行奠定了根底。學(xué)校教誨處組織全體老師進(jìn)展教學(xué)方式的研究、討論和交流。學(xué)校制定了老師年終考核、評(píng)模等各類(lèi)鼓舞機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體老師的工作積極性進(jìn)一步提高。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣大老師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)構(gòu)成。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)覺(jué)的咨詢(xún)題和遇到的困難，共同討論處理咨詢(xún)題的方案。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，理解教育開(kāi)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深化課堂教學(xué)進(jìn)展聽(tīng)評(píng)課，還和老師們一起討論新課改，通過(guò)本身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、治理教育教學(xué)?！ 《?、領(lǐng)先垂范愛(ài)崗敬業(yè) 作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高本人的政治思想素養(yǎng)和理論水平。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的開(kāi)展注入活力。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jī)與考核掛鉤。學(xué)校精細(xì)化治理小組對(duì)每個(gè)部門(mén)、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目的，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對(duì)精細(xì)化治理的目的進(jìn)展評(píng)分，并進(jìn)展書(shū)面通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓舞后進(jìn)。走進(jìn)胡村小學(xué)，你會(huì)看到水泥通道平坦寬暢，各項(xiàng)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)合理、圍墻內(nèi)綠樹(shù)圍繞，教室門(mén)前綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。三是后勤治理精細(xì)化。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列鼓舞學(xué)生的措施，如：日常行為標(biāo)準(zhǔn)文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立鼓舞專(zhuān)欄、給家長(zhǎng)發(fā)捷報(bào)、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)。二是德育工作的精細(xì)化治理。要求老師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化治理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試?！ ⊥七M(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)建和諧教育的氣氛 為了使精細(xì)化治理能夠深化落實(shí)，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化治理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目的治理措施，使學(xué)校各科室目的任務(wù)分工明確。主要包括章程、部門(mén)職責(zé)、教學(xué)治理、班級(jí)治理、學(xué)生治理、后勤治理、平安治理等九大項(xiàng)。 在總的思路下，結(jié)合我校本身開(kāi)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門(mén)人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)、老師的鼓舞制度和老師的考核制度?！ ⊥七M(jìn)精細(xì)化治理，制定縝密的規(guī)章制度 本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并精確把握和審視當(dāng)前教育開(kāi)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的開(kāi)展目的做出科學(xué)、精確、適度超前的定位。深化反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行精細(xì)化治理，是推進(jìn)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。制度細(xì)化，有據(jù)可依。年度工作參考總結(jié)年度考核表個(gè)人參考總結(jié)校長(zhǎng) 校長(zhǎng)年度考核表個(gè)人總結(jié)一 本學(xué)年，我校以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新開(kāi)展”的學(xué)生為辦學(xué)目的，標(biāo)準(zhǔn)校園治理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)方式，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的開(kāi)展?，F(xiàn)將本年度詳細(xì)工作匯報(bào)如下： 一、以人為本科學(xué)治理 我們理解的學(xué)校精細(xì)化治理確實(shí)是落實(shí)治理責(zé)任，將治理責(zé)任詳細(xì)化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都治理，處處有治理
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