20xx年二年級語文教學(xué)工作參考總結(jié)-展示頁
2025-01-17 00:27本頁面
【正文】 真童趣中，每當(dāng)學(xué)到了適宜角色表演的課文，我都充分調(diào)動小孩們的積極性來進展表演，小孩們喜歡表演，樂于表演，在本學(xué)期《酸的和甜的》、《坐井觀天》、《小柳樹和小棗樹》等童話故事。
興趣是最好的教師，有了興趣才能擁有學(xué)習(xí)的動力和積極性。其他方面如對打比方的造句，對各種句式的變換，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進展講解或強調(diào)，對這些征詢題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的根本技能和寫句子的才能。讓學(xué)生對教師評頭論足，運用形體動作學(xué)寫筆畫、作業(yè)展覽、評選書寫閃耀明星等方法，激發(fā)了學(xué)生寫字的興趣，提高了學(xué)生寫字的技巧。二年級字詞仍然是教學(xué)重點，在生字教學(xué)方面我采納了”讀字、范寫、評議、試寫” 的程序：”讀字” 時，讓學(xué)生討論”寫這個字時哪一筆最關(guān)鍵，寫這個字哪一筆最容易寫錯”或”你想提示大家留意哪些地點”等征詢題，整體把握寫字的規(guī)律。2021年二年級語文教學(xué)工作參考總結(jié)
二年級語文教學(xué)工作總結(jié)
回憶本學(xué)期的二年級教學(xué)工作感慨良多。通過這段時間的努力，獲取了許多教學(xué)經(jīng)歷：
一、強抓學(xué)生根底知識和學(xué)習(xí)技能
為了讓學(xué)生的根底知識和根本技能學(xué)扎實，我在充分理解學(xué)生的優(yōu)缺點的根底上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。在范寫之時，讓學(xué)生評議教師的范字，引導(dǎo)學(xué)生觀察、覺察、把握寫字的要領(lǐng)。在書寫方面，我大力強
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