20xx歷史教學(xué)對生理想信念教育的作用-展示頁
2025-01-17 00:03本頁面
【正文】 了“談起來重要,做起來次要,忙起來不要”的不正?，F(xiàn)象。對民族英雄、模范人物缺乏信仰,而是對現(xiàn)代影星盲目崇拜與追逐,出現(xiàn)了“價(jià)值觀念錯(cuò)位,言行舉止失范”現(xiàn)象。理想信念。作者通過查閱大量的資料、聽取很多專家的相關(guān)報(bào)告、結(jié)合十幾年的實(shí)踐,對歷史課程的教學(xué)對中學(xué)生理想信念教育的重要作用有粗淺的認(rèn)識(shí),希望與同仁商榷。歷史教學(xué)對中學(xué)生理想信念教育的作用
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,人們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)越來越強(qiáng),這是社會(huì)發(fā)展、人民生活水平提高的大好事。同時(shí)社會(huì)上一些“唯利是圖”的惡性事件也頻頻發(fā)生,這對青少年正確的價(jià)值觀形成有了很大的沖擊,許多教育工作者對此提出了種種擔(dān)憂和解決方案,但效果不很明顯?！ v史課程。中學(xué)生教育 隨著獨(dú)生子女學(xué)生的逐漸增多,問題學(xué)生數(shù)量越來越多,他們從小受到家長及親戚朋友方方面面的呵護(hù),養(yǎng)成了懶惰、任性、自私的不良習(xí)慣,甚至民族精神淡漠、愛國主義精神缺失。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的理想信念教育一度被忽視,特別是在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)
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