20xx化學(xué)試題校園文化建設(shè)與理想信念教育融合路徑-展示頁(yè)
2025-01-16 23:59本頁(yè)面
【正文】 的根源；二是精神文化。校園文化是一個(gè)學(xué)校在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中逐漸形成的反映該學(xué)校形成過程、發(fā)展歷史、價(jià)值取向、發(fā)展目標(biāo)等的一種特有的文化形式。 關(guān)鍵詞：高職高專學(xué)生；理想信念；校園文化建設(shè)路徑 本文系2020年度石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化建設(shè)專項(xiàng)課題：“多元文化背景下對(duì)高職高專學(xué)生理想信念教育方法創(chuàng)新研究”的階段性成果 中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 原標(biāo)題：試論校園文化建設(shè)與高職高專學(xué)生理想信念教育的融合路徑 收錄日期：2020年3月28日 一、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵 校園文化是社會(huì)主義文化系統(tǒng)建設(shè)中重要的組成部分，是以學(xué)生為主體，以課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。校園文化建設(shè)與理想信念教育融合路徑
[提要] 如何通過開展理想信念教育，幫助大學(xué)生構(gòu)建科學(xué)的理想信念體系，已成為當(dāng)代高職院校的重大課題。本文通過闡述校園文化的核心內(nèi)涵和功能，并結(jié)合高職高專學(xué)生理想信念教育特點(diǎn)，提出構(gòu)建校園文化的路徑。校園文化是一種特殊的文化表現(xiàn)形式，是物質(zhì)文化與精神文化相互補(bǔ)充的存在形式，同時(shí)也是學(xué)校教學(xué)環(huán)境與社會(huì)成長(zhǎng)環(huán)境相輔相成的互動(dòng)形
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