20xx芻議基于信息技術(shù)環(huán)境下的初中科學(xué)課程教學(xué)模式-展示頁
2025-01-16 23:51本頁面
【正文】 正做到以學(xué)生為主體、以人為本，學(xué)生對科學(xué)知識的了解還是停留在文字記憶和自我想象階段。教育作為知識、文化和信息傳遞的重要途徑，必然要與時代共進(jìn)步。 文章編號：19927711（2020）030087 所謂信息技術(shù)環(huán)境，簡單的講就是互聯(lián)網(wǎng)與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用下的環(huán)境。教學(xué)模式 中圖分類號： 關(guān)鍵詞：信息技術(shù)。在初級中學(xué)的課程教學(xué)中，信息技術(shù)的應(yīng)用改變了傳統(tǒng)的教學(xué)情境，也提高了教學(xué)及學(xué)習(xí)效率。芻議基于信息技術(shù)環(huán)境下的初中科學(xué)課程教學(xué)模式
摘要：隨著科技的進(jìn)步，信息技術(shù)的發(fā)展，人們的工作、學(xué)習(xí)及日常生活均有了前所未有的改變。在教育教學(xué)領(lǐng)域，信息化教學(xué)也隨著教育改革的推進(jìn)得到了廣泛的應(yīng)用。文中以初中科學(xué)課程信息化教學(xué)為切入點(diǎn)，對基于信息技術(shù)環(huán)境的課程教學(xué)模式進(jìn)行了探討。初中科學(xué)課程。 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 科技的不斷發(fā)展，使得信息技術(shù)在各個領(lǐng)域發(fā)揮著舉足輕重的作用。在初中科學(xué)課程教學(xué)中引入信息技術(shù)，勢必彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端，進(jìn)而獲得高質(zhì)量的教學(xué)?？茖W(xué)課程對學(xué)生來講應(yīng)該是充滿未知、充滿好奇的，在刻板的教學(xué)方式下學(xué)生的興趣程度會大大降低。信息技術(shù)環(huán)境的應(yīng)用不僅可以將抽象的概念變
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