【摘要】部編八年級語文下冊【教學設計】《賣炭翁》(九上) 《賣炭翁》教學設計 教學模式分析: “以讀為本、以思為核、以情為魂”的教學策略,要讓學生在誦讀中體悟作者思想感情,寫作特色。 教材分析: ...
2025-04-05 03:36
【摘要】24唐詩二首賣炭翁、流利、有感情地朗讀全詩,做到熟讀成誦。(重點),分析賣炭翁和宮使兩種人物形象。(難點),體會作者對他的深切同情。(難點),知句讀——劃分下列句子朗讀節(jié)奏。
2024-11-28 21:52
【摘要】部編人教版八年級語文下冊第六單元24唐詩三首—賣炭翁教案(表格式) 課題 24唐詩三首—賣碳翁 課時 1 班別 教 具 時間 ...
2025-04-05 03:55
2025-04-02 03:41
【摘要】飲酒陶淵明圍場縣四合永中學楊順制作陶淵明現(xiàn)存的作品,大都寫于歸隱之后,有詩一百六十多首,辭賦散文等十多篇。在這些作品中,作者寫農(nóng)耕勞動,寫與農(nóng)民的交往,寫農(nóng)村恬靜優(yōu)美的自然景色,著力表現(xiàn)了自己田園生活的怡然自得之樂。情意真切,格調(diào)清新,簡潔含蓄,富有
2024-11-18 17:24
【摘要】人教版語文八年級下24課《賣炭翁》教學設計課題賣炭翁單元六學科語文年級八學習目標1、有感情地朗讀詩歌。2、品味詩中的描寫。3、理解詩歌內(nèi)容,感受白居易同情百姓疾苦的思想感情。重點品味詩中的描寫。難點理解詩歌內(nèi)容,感受白居易同情百姓疾苦的思想感情。教學過程教學環(huán)節(jié)
2024-12-20 10:35
【摘要】賣炭翁白居易1.有感情地朗讀、背誦并默寫《賣炭翁》。了解作者和作品的寫作背景。2.積累字詞,通過反復朗讀,體會詩人的情懷。3、理清故事情節(jié),理解文言內(nèi)容。二、自學指導:?白居易(772846),字樂天,自號香山居士,是杜甫乊后唐朝癿又一杰出癿現(xiàn)實主義詩人,是唐代詩人中作品最多癿一個。他主張
2025-06-30 00:58
【摘要】賣炭翁白居易學習目標1、有感情地朗讀并背誦課文(重點)2、復述故事,說說文中的人物形象3、結(jié)合相關(guān)背景,說說作者的思想感情?白居易(772846),字樂天,自號香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個。他主張“文章合為時而著,詩歌合為事而作。”
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 天凈沙秋八年級下冊語文教案設計 《天凈沙·秋》是元代曲作家白樸創(chuàng)作的一首寫景散曲,作者通過擷取十二種景物,描繪出一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖。以下...
2025-04-15 01:47
【摘要】政治科目八年級下冊教案設計 政治科目八年級下冊教案設計1 教學目標 1、了解公民的個人財產(chǎn)范圍 2、理解財產(chǎn)的所有權(quán)的內(nèi)涵 3、了解公民合法財產(chǎn)的兩種保障 4、...
2024-12-06 23:26
2025-06-30 00:57
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 天凈沙秋思八年級下冊語文教案設計 《天凈沙·秋思》是元曲作家馬致遠創(chuàng)作的一首小令。此曲以多種景物并置,組合成一幅秋郊夕照圖,讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼...
2025-04-13 21:21
【摘要】第一篇:人教版八年級語文下冊《大雁歸來》教案設計 濃郁的抒情色彩是《大雁歸來》的一大特色,字里行間注滿愛鳥之情。他對大雁的遷徙飛翔由衷欽敬,他為大雁擔驚受怕,為遍體創(chuàng)傷的孤雁的不幸而悲傷哀痛,他為大...
2024-10-17 21:21
【摘要】賣炭翁白居易學習目標1、有感情地朗讀并背誦課文(重點)2、復述故事,說說文中的人物形象3、結(jié)合相關(guān)背景,說說作者的思想感情?白居易(772846),字樂天,自號香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個。他主張“文章合為時而著,詩歌合為事而作?!?/span>
【摘要】賣炭翁我們七年級學過癿《賣油翁》,同學們還記得嗎?賣油翁癿自信、從容、沉穩(wěn)給我們留下了深刻癿印象,今天我們學習《賣炭翁》,這個賣炭翁又會給我們留下怎樣癿印象呢?1、有感情地朗讀詩歌。2、品味詩中癿描寫。3、理解詩歌內(nèi)容,感受白居易同情百姓疾苦癿思想感情。白居易,字樂天,晚年號香山居士