20xx三年級第二學期班主任個人工作參考總結_0-展示頁
2025-01-16 23:19本頁面
【正文】 幸福。
一、發(fā)揮本身表率作用
學生已經進入四年級，思想已經成熟，做任何事都有本人的主張，因而要耐心細致地做好他們的思想工作。因而，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋養(yǎng)學生，用語言去感化學生,教給學生做人的道理，加強學生前進的動力?！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W生做到的，我往往領先垂范。
二、建立一個良好的，科學標準的班級制度，即班規(guī)
對學生的治理,假如僅靠師生間的個人感情，則易造成治理上的放縱及隨意。每月一總結，關于優(yōu)勝者進展獎勵。
三、及時開好班會課
班會課是對學生進展思想教育的一條行之有效的途徑，因而我及時抓好每周一的班會課時間，對學生進展教育。本學期做到了定期召開班會，班會的內容方式多樣，學習標準守則，向學生灌輸“三禮”教育等內容，對學生進展平安教育，法制教育，帶著學生學習榜樣，理解革命先輩的事跡等等。
四、耐心細致做好后進生的轉化工作
有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，假如放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而關于一個家庭
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