20xx對(duì)高校軍事理論課程實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置的思考-展示頁
2025-01-16 22:58本頁面
【正文】 教學(xué)同仁的關(guān)注。對(duì)高校軍事理論課程實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置的思考
【摘 要】由于在高校軍事理論課程的現(xiàn)實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)于實(shí)踐內(nèi)容活動(dòng)的成型套路不多。實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)置的原則、方式尚無定論，也無統(tǒng)一的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，大多軍事理論教育的實(shí)踐活動(dòng)安排內(nèi)容都是隨機(jī)性的或自成一說的個(gè)性化設(shè)計(jì)?！ 娟P(guān)鍵詞】高校軍事理論課程；實(shí)踐活動(dòng)；內(nèi)容設(shè)置 隨著時(shí)代的發(fā)展、國際和我國周邊安全形勢的日趨嚴(yán)峻，特別是國家對(duì)大學(xué)生國防意識(shí)培養(yǎng)的不斷重視，高校的軍事理論課程越來越受到關(guān)注和重視。但由于該課程與現(xiàn)實(shí)國情與國際局勢密切相關(guān)，若單純依靠理論的灌輸則難以達(dá)到真正觸及學(xué)生靈魂的實(shí)際效果，因此可考慮多開辟第二課堂的做法，來配合理論講授教學(xué)；多設(shè)置實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，來進(jìn)行知行統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)。為探索好的教學(xué)思路，筆者結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)歷，對(duì)高校軍事理論課程實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置進(jìn)行了思考，針對(duì)該問題有了一些較為成熟的思路，如下是實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容安排的幾種樣式： 一、參觀活動(dòng)
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