20xx小學(xué)六年級(jí)班主任工作個(gè)人參考總結(jié)_0-展示頁
2025-01-16 22:55本頁面
【正文】 我和他們一起共餐，觀察午餐時(shí)間存在的咨詢題，指導(dǎo)治理的同學(xué)該留意的咨詢題。施行宋校長(zhǎng)在德育計(jì)劃中提到的“人人有事做，事事有人做”的班級(jí)治理方法，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工方法，將班干部職責(zé)詳細(xì)細(xì)化，我將其采取表格的方式，打印出來張貼在教室的醒目位置。
進(jìn)入六年級(jí)，這班學(xué)生明白事了特別多，我完全放權(quán)讓學(xué)生自我治理。小學(xué)六年級(jí)班主任工作個(gè)人參考總結(jié)_0
光陰荏苒，這學(xué)期馬上過去，繁忙中感到了生活的充實(shí)，享遭到了班主任的苦和樂。下面就這學(xué)期的班主任工作做如下總結(jié)：
一、科學(xué)治理，愛導(dǎo)航。開學(xué)初，我在班內(nèi)重新競(jìng)聘班干部，充實(shí)班委的力量，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力。開場(chǎng)的時(shí)候，學(xué)生不熟悉本人的職責(zé)，也不明白如何參與治理，前一個(gè)月，我?guī)缀趺刻?：20準(zhǔn)時(shí)到校，指導(dǎo)負(fù)責(zé)早讀時(shí)間的學(xué)習(xí)委員和當(dāng)天的值日班長(zhǎng)如何治理好。每天下午離教室前十分鐘，由當(dāng)天值日班長(zhǎng)在全體同學(xué)面
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