20xx大學(xué)生學(xué)期自我參考總結(jié)3-展示頁
2025-01-16 22:41本頁面
【正文】 讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈的不習(xí)慣感。其次，是家長方面動力的減弱。不得不提到的是，由于學(xué)校的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信任，因而，學(xué)校方面的支持效果普遍下降。如學(xué)生本人的大學(xué)向往，家長對學(xué)生鼓舞以及獎勵制度，學(xué)校關(guān)于優(yōu)等生的種種特別待遇等等，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。而大學(xué)生直截了當(dāng)面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放慢慢浸透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。加之奮斗目的的模糊，使得學(xué)習(xí)動機(jī)不特別明顯。同時(shí)，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點(diǎn)相對少，社會聯(lián)絡(luò)相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導(dǎo)致我們在高中階段能夠拋開一切只謀書本。而大學(xué)，由于奮斗目的忽然變得模糊，學(xué)習(xí)動機(jī)也變得模糊起來。這使我認(rèn)識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的嚴(yán)重區(qū)別，并慢慢有了一點(diǎn)心得。作為一名的學(xué)生和班委，我將在接下來的文章中對這一年半的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動四個方面進(jìn)展總結(jié)。大學(xué)生學(xué)期自我參考總結(jié)2017 大學(xué)生學(xué)期自我總結(jié) 彈指一揮間大學(xué)的第四個學(xué)期已經(jīng)悄然開場，而我也在藥劑24班生活工作了三個學(xué)期了，通過這三個學(xué)期的工作和生活，大學(xué)的輪廓在我的腦海里日明晰了，它是既充實(shí)而又富有挑戰(zhàn)性的，做每件事，每一天都會有新收獲，本人的才能也在一點(diǎn)一滴的日常學(xué)習(xí)和工作中積累起來。回憶這一年半在24班工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我確實(shí)是收獲特別多，心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感激，感激這個暖和的集體，感激周圍每日協(xié)助我的同事，確實(shí)感激你們，讓我成長了這么多。 學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，在大一的學(xué)習(xí)中在各個科目上獲得了初步的令人滿意的成績，但是由于大二過多的科目，難度相對較高的專業(yè)課程，再加上繁忙的班委工作，以及那顆慢慢懶惰的心，而我又還在高中的學(xué)習(xí)方法中沒有改善，最終導(dǎo)致我大二成績有所下滑。 ，那確實(shí)是高考，學(xué)生、教師、學(xué)校三位一體為高考，能夠說是不擇手段。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí)，一門心思追求考試的通過。相反，由于大學(xué)課程嚴(yán)密，知識難度高，要求理解力強(qiáng)，同時(shí)學(xué)習(xí)的效率與效果直截了當(dāng)與將來個人的開展前途息息相關(guān)，因而，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)
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