20xx五年級第一學期班主任工作總結(jié)-展示頁
2025-01-16 22:22本頁面
【正文】 會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不相同?！庇秩?，在訓(xùn)練學生擺放和整理學具時，把一般順序和方法利用晨會，班會讓學生演示說步驟。如在訓(xùn)練學生課前靜息，按時上學和認真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學生。
低年級學生的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預(yù)習和復(fù)習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我把母校陶行知先生的一句話始終作為自己的教育座右銘——捧著一顆心來，不帶半根草去。
五年級第一學期班主任工作總結(jié)范文一 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的班主任工作已接近尾聲。五年級第一學期班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)對老師下一個學期的工作是非常有幫助的，因為總結(jié)出的經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)的缺點能很好地幫助以后工作上的改進。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。今天范文網(wǎng)小編給大家為您整理了五年級第一學期班主任工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。這學期，我有幸擔任五(5)班的班主任，說實在的，對于這幫“皮猴子”，有時候真的是很糾結(jié)，不過既然擔當重任，就要認真負責起來。因此，我將本學期的班主任工作總結(jié)如下：
一、 習慣的培養(yǎng)
一般學習習慣的培養(yǎng)。以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養(yǎng)成習慣。兒歌的內(nèi)容是：“上課鈴聲響，快步進課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上。
特殊學習習慣的培養(yǎng)。就拿語文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質(zhì)的培養(yǎng)具有一定的意義。因此，新生入學，我都把抓良好學習習慣的養(yǎng)成，作為班風班貌建設(shè)的一個突破口。在學習中，不讓一個學生掉隊。我沒有放棄他，而是抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學生，幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、甚至學生嘔吐在身上，我都能盡心幫助，和學生一起動手弄干凈。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導(dǎo)。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良
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