20xx幼兒園教師信息技術(shù)課程學習心得體會范文-展示頁
2025-01-15 03:39本頁面
【正文】 接觸了一些在平時教學工作中沒有用過甚至沒有聽過的先進軟件技術(shù)。這些專家教授沒有那種高高在上的架子，他們平易近人，話語親切，讓人聽了如沐春風。對于這種現(xiàn)狀，為我們授課的專家教授均深有體會。以至于信息技術(shù)教師成為介于“教師”和“教輔”之間的邊緣人。在績效的環(huán)境下，學校領(lǐng)導看的是教學成績，這些瑣事好像又不算信息技術(shù)教師的工作量。比如幫其他學科教師制作課件，攝像錄課，學校的網(wǎng)絡(luò)運行維護及打印等文秘工作。整個培訓期間，我每天都早早趕到教室，盡量占據(jù)前排位置，希望能和專家近距離的接觸。短短的10天時間，課程安排的滿滿的。因為這次培訓是“國字號”培訓，這樣的機會對我們這些普通農(nóng)村教師來說真的是太難得了。因為從XX年2月18日開始，我將參加為期10天的由xx師范大學信息技術(shù)學院承辦的“國培計劃XX——中西部農(nóng)村幼中小學教師短期集中培訓項目”幼兒初中信息技術(shù)培訓班。幼兒園教師信息技術(shù)課程學習心得體會范文 現(xiàn)代教育的發(fā)展，要求教師必須掌握一定的現(xiàn)代化教育信息技術(shù)，能夠運用多媒體計算機輔助教學這種先進的教學方法和手段，而PPT制作就是一種簡單、實用的技術(shù)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。下面由小編為大家收集的幼兒園教師信息技術(shù)課程學習心得體會，僅供大家參考!
【幼兒園教師信息技術(shù)課程學習心得體會范文一】 頂著有點料峭的寒風，我踏上了開往省會xx莊的火車。
報到后，安排好食宿，躺在床上，我開始期盼第二天早點到來。尤其是信息技術(shù)學科這樣的“小學科中的小學科”(袁志平語)，很少有出門學習的機會，更別說是聆聽國內(nèi)在信息技術(shù)領(lǐng)域頗有建樹的專家現(xiàn)場授課。每天都是宿舍——食堂——教室三點一線的運動，好像又回到了大學時代。我們知道，信息技術(shù)教師在學校不僅要承擔教學任務(wù)，很多時候還要承擔其他瑣事。以至于信息技術(shù)教師更側(cè)重于計算機能力的提高學習，反而忽視了作為教師最基本的教學技能訓練。可這些工作你又不得不干。地位如此尷尬，很多信息技術(shù)教師牢騷滿腹。
xx莊九中的李xx老師用了最經(jīng)典的“道路是曲折的，前途是光明的”來安慰我們，中央電教館的劉xx教授一針見血的指出，要改變這種現(xiàn)狀，需要信息技術(shù)教師轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，利用自己掌握的信息技術(shù)手段來促進本校教學改革和創(chuàng)新，取得效果后自然地位就升上去了。xx師范大學的柯xx博士妙語連珠，他的精彩講座總是博得學員們一陣又一陣的掌聲。xx莊軍械學院的李xx老師為我們介紹了moodle
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