20xx學(xué)習(xí)給教師的100條建議心得體會-展示頁
2025-01-14 23:24本頁面
【正文】 毫無興趣地走出校門!如果一個正常的人沒有在任何一門學(xué)科上取得成績，如果他沒有一門自己喜愛的學(xué)科，那就說明這樣的學(xué)校是很差的?！拔覀兊淖毅懯牵翰灰屓魏我粋€學(xué)生感到他在智力發(fā)展上是不行的，在學(xué)習(xí)上是注定要落伍的。現(xiàn)在，從蘇霍姆林斯基這里得到啟發(fā)，我們要注重訓(xùn)練后進(jìn)生的思維，發(fā)展智力，為他們今后的不斷學(xué)習(xí)提供動力。
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一項艱巨的工程，在平時的教學(xué)工作中，更是深刻地體會到這一點，往往花在后進(jìn)生身上的時間最多，但可能效果也是最不顯著的，甚至毫無進(jìn)展，于是我開始懷疑后進(jìn)生是先天因素造成的，教育無濟于事。蘇霍姆林斯基的文章，猶如一泓清泉，不僅清澈明凈，映照自己，而且清爽甘洌，沁人心脾。學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》心得體會 暑假期間，我認(rèn)真拜讀了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識?！捌芬槐竞脮缤c一位高尚的人在交談”。書中給教師的每一條建議談到相關(guān)的問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，讓我感觸頗深，受益非淺。但讀了這本書后，我真正認(rèn)識到“后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)變的”這個道理，平時，我對這樣的學(xué)生往往采用補課的方式，采用多抄寫，多讀的方法。這本書洋溢出來的對學(xué)生的那種人性化的尊重與熱愛，讓我受益匪淺?！闭f的何其中肯，“每當(dāng)我
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