20xx縣教研室初中教學教研工作參考計劃范文-展示頁
2025-01-14 22:24本頁面
【正文】 教學各環(huán)節(jié)的最正確處理方法，促成老師個人的教學特點構成，發(fā)覺和培養(yǎng)學科骨干老師和學科帶頭人，并發(fā)揮他們的引領作用，聚集并打造學校教學教研特色?！ ?二)以明確崗位責任為前提，千方百計保證教學工作的中心腸位 校長是學校教學治理的第一責任人，校長要充分調動分管教學的副校長、教誨主任、教研組長及廣大老師的教學教研積極性，踐行并引導他們深化老師、深化課堂、深化學生，堅持每學期深化到一線處理幾個突出的咨詢題。良好的習慣等于成功的一半，因而從學生進校第一天起、從第一節(jié)課起，就要注重對學生的學習、生活習慣進展全方位訓練。作為教育工作者，要想施行素養(yǎng)教育，提升學生全面綜合素養(yǎng)，教學出成績，就必須研究并加強學生的思想教育，積極參與到學校德育教育的統一陣營中來。 三、主要工作方法和措施 (一)以行為習慣的養(yǎng)成教育為起點，因校制宜抓好學生思想政治工作 新的時代，初中學生思想開放活潑，對事物的認識水平和角度也與成人有非常大的不同，看咨詢題的方法不同，產生的觀點也不盡一樣?！ ∫哉n內比教學和城區(qū)聯校教研活動為載體，堅持研究課堂教學，不斷提高老師駕馭課堂教學的才能和水平?？h教研室初中教學教研工作參考計劃范文一、指導思想 本學年度全縣初中教學教研工作，依照《縣教研室20nnXX學年度教學教研工作打算》(保教研字[20nn]19號)的主要精神和全縣學年教學教研工作的總體安排部署，堅持以全面貫徹落實市、縣教學常規(guī)要求為根底，以加強課程治理為打破口，進一步標準教學行為；以提高老師課堂教學水平和學校教學治理水平為重點，牢牢抓住課堂教學主陣地，研究課堂教學環(huán)節(jié)，精心籌劃和組織課內比教學和城區(qū)聯校教研活動，努力提高課堂教學效率；持續(xù)加強和推進學科建立，適時開展學科知識競賽，有效提升初中教學質量和素養(yǎng)教育水平?！ 《?、工作目的和任務以貫徹落實市、縣教學常規(guī)要求為根底，全面落實學科教學常規(guī)和學校教學治理常規(guī)，實現教學治理精細化?！ ∫愿母锖屯晟平虒W評價和教學治理考核細則為契機，引導學校突出治理重點、打破治理難點，標準教、學、管環(huán)節(jié)。他們往往難免出現觀點片面、語言偏激、感情脆弱等現象，這些都是智力要素和非智力要素開展不平衡的詳細表現。一是要通過學科教學這個德育教育的主渠道，不失時機地浸透學科思想教育，實現學科教學的情感、態(tài)度、價值觀目的；二是要持之以恒地培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，尤其是學習習慣。比方：課堂上閱讀、聽講、書寫、記錄、作業(yè)等，生活中按時起床、文明、衛(wèi)生、上課、集體活動等，都要一點兒一點兒強化訓練，千萬不能由于細微小節(jié)而不為，放松要求，惡習一旦養(yǎng)成，再矯正就難了；三是要通過老師個人的人格魅力感化教育學生，讓他們以師為表，以師為范；四是要通過學校的一些德育活動，讓學生體驗德育活動中教育意義，在理解的根底上通過感化的力量促學生正確的人生觀、價值觀的構成；五要注重校園文化建立，營建健康、文明、向上、平安和諧的校園文化氣氛，創(chuàng)立一個使學生樂于參與、身心愉悅、適于探
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