20xx淺談高校輔導員如何做好新生工作-展示頁
2025-01-14 06:41本頁面
【正文】 上的“首應效應”?！ ∫弧⒀杆俳⒘己脦熒P(guān)系，化被動為主動 良好的師生關(guān)系可以促進教學管理水平，輔導員必須跟學生建立起良好的師生關(guān)系，才能讓學生管理工作游刃有余。同時，新生普遍比較奮進，懷揣著對未來的理想，充滿活力、奮發(fā)向上。因此，有沒有迅速掌握大學的學習方式影響著學生一生的發(fā)展，當莘莘學子們走入大學校門，那一刻意味著他們翻開了人生的嶄新篇章，迎接他們的有嶄新的環(huán)境和嶄新的學習方式，新生們必須快速適應它。（江蘇?蘇州?215009） 基金項目：本文系2020年江蘇省教育廳高校哲學社會科學基金項目（項目編號：09sjb880057）的研究成果。淺談高校輔導員如何做好新生工作
摘要：大一新生能不能迅速適應高校生活，對其今后學習和發(fā)展至關(guān)重要，甚至有可能影響其一生的發(fā)展，而輔導員是新生學習和生活的良好引導者，筆者從輔導員角度著手，從建立良好師生關(guān)系、常規(guī)教育重要性和培養(yǎng)自主學習管理能力三方面提出了高校輔導員做好新生工作的方法和對策?！ ￡P(guān)鍵詞：高校；輔導員；新生工作 作者簡介：朱蕾（1984），女，江蘇蘇州人，蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)設計系，助教；黎明（1976），男，河南潢川人，蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學院學工處，助教?！ ≈袌D分類號：G645?????文獻標識碼：A?????文章編號：10070079（2020）31005302 大學是人
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