20xx激勵(lì)理論在高校學(xué)生管理中的運(yùn)用-展示頁
2025-01-14 06:33本頁面
【正文】 出現(xiàn)了管理工作上的倦怠，工作積極性的下降。在高等教育體系中，學(xué)生管理工作占據(jù)著極其重要的地位，決定著學(xué)生是否可以實(shí)現(xiàn)健康良好的發(fā)展。試析激勵(lì)理論在高校學(xué)生管理中的運(yùn)用
摘 要：在社會(huì)發(fā)展的過程中，激勵(lì)理論的運(yùn)用越來越重要，特別是在高校學(xué)生管理的過程中，激勵(lì)理論發(fā)揮巨大的作用。激勵(lì)理論作為管理心理學(xué)的重要理論之一，是通過處理需要、動(dòng)機(jī)、目標(biāo)和行為之間關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性和積極性，從而激發(fā)其行為動(dòng)機(jī)以提高工作效率，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以，高校學(xué)生管理工作必須要做到與時(shí)俱進(jìn)，采用最為科學(xué)合理的方式，而將激勵(lì)理論應(yīng)用于高校學(xué)生管理工作，可以發(fā)揮有效作用，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。同時(shí)，新課改政策的推行，對(duì)高校學(xué)生的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，學(xué)生還沒有適應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)的改變，仍根據(jù)之前習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)了問題。高校中，最常接觸學(xué)生群體的是高校的輔導(dǎo)員，假如輔導(dǎo)員仍依據(jù)自己原來的管理經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行學(xué)生管理，那學(xué)生管理工作將會(huì)出現(xiàn)很多問題，因此，運(yùn)用現(xiàn)代的管理理論來進(jìn)行學(xué)生管理工作十分必要?！ ∫?、激勵(lì)理論應(yīng)用在高校學(xué)生管理中的重要性 眾所周知，不管是企業(yè)的運(yùn)營管理還是高校的教育工作，如果能夠充分調(diào)動(dòng)人的積
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