20xx基于服務(wù)性學(xué)習(xí)理論的大學(xué)生道德實踐能力培養(yǎng)研究-展示頁
2025-01-13 22:36本頁面
【正文】 務(wù)活動，將學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)與現(xiàn)實社會、社區(qū)實踐結(jié)合起來” 。實際上，大學(xué)生德育的有效性更主要集中在如何提高大學(xué)生的道德實踐能力，因為道德理論認識最終要回歸現(xiàn)實、回歸生活，道德實踐是生活德育的一部分，要在實踐中得到檢驗考驗?；诜?wù)性學(xué)習(xí)理論的大學(xué)生道德實踐能力培養(yǎng)研究
摘要：道德實踐教育是一種融知識體驗與活動參與于一體的綜合性道德教育，道德實踐缺失與大學(xué)生亟待社會性發(fā)展的事實，應(yīng)引起重視，道德實踐屬于社會性學(xué)習(xí)，立足社會服務(wù)項目，是實施德育實踐的有效方式，以培養(yǎng)參與型德育公民為目標(biāo)，以大學(xué)生參與社區(qū)道德建設(shè)為基本模式，有利于重建大學(xué)生的積極人生態(tài)度，提高合作協(xié)作能力，促進自我德育自覺成長?！ ￡P(guān)鍵詞：服務(wù)性學(xué)習(xí)；道德實踐能力；社區(qū)服務(wù) 中圖分類號：D64 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：10010475（2020）06005702 一、基于服務(wù)性學(xué)習(xí)理論的大學(xué)生道德實踐能力的提出 大學(xué)生的德育工作創(chuàng)新一直是高校德育工作者研究的熱點，目前國內(nèi)外對大學(xué)生的德育教育和德育工作主要側(cè)重于在德育理論方面的教育研究，但是對提高大學(xué)生德育實踐能力的研究一直較
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