20xx小學四年級下冊數(shù)學復(fù)習計劃-展示頁
2025-01-12 02:25本頁面
【正文】 %的學生學習習慣較好，能自覺、保證質(zhì)量的完成作業(yè)和學習任務(wù)；10%的學生習慣不好，表現(xiàn)在課堂上愛做小動作、不能集中注意力、完成學習任務(wù)拖拉、作業(yè)馬虎等現(xiàn)象。而有部分成績優(yōu)異的學生對知識的掌握程度較好，這就需要在復(fù)習時對他們這部分學生加大難度，進行有難度的訓(xùn)練。但這個年齡段的學生比較粗心，計算比較容易出錯，對用方程解決問題的理解能力不夠。
在對知識的整理與復(fù)習過程中，養(yǎng)成回顧與反思的習慣，增強學好數(shù)學的自信心。
三、復(fù)習目標：
通過整理復(fù)習，進一步理解、鞏固本學期所學知識，使所學知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。力求挖掘?qū)W生學習數(shù)學的積極性和學習潛在能力，提高學生的數(shù)學成績。小學四年級下冊數(shù)學復(fù)習計劃 一、指導(dǎo)思想
以課程標準為依據(jù)進行針對性的復(fù)習。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識?；仡櫯c整理所學知識，對數(shù)學知識加以梳理，以提高學生的思維品質(zhì)與數(shù)學能力，形成良好的數(shù)學素養(yǎng)，對學生知識的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點、難點進行有針對性的復(fù)習理解。
二、復(fù)習的主要知識點
?。?）簡易方程（2）多邊形的面積（3）因數(shù)與倍數(shù)（4）認識正負數(shù)，（5）
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