小學(xué)語(yǔ)文老師教學(xué)設(shè)計(jì)方案-展示頁(yè)
2024-12-07 04:17本頁(yè)面
【正文】 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。 學(xué)習(xí)能力：基本能進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，深入探究新知?！ 《⒔虒W(xué)方法與手段： 以建構(gòu)主義教學(xué)思想為主要指導(dǎo)，充分利用主題網(wǎng)站，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探索式學(xué)習(xí)?！ 逗５资澜纭肥歉鶕?jù)人教版課文《海底世界》制作的專題網(wǎng)站?！ 。骸 ”菊n的難點(diǎn)是了解海底景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的作用下，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)幫助學(xué)習(xí)的意識(shí)。在學(xué)習(xí)平臺(tái)上進(jìn)行小組協(xié)作的形成性評(píng)價(jià)，培養(yǎng)自我評(píng)價(jià)能力?！ 、七^程與方法：利用校園網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)自主查尋收集資料拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生了解豐富多彩的海底世界?！ 、胖R(shí)與技能：在多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的作用下，幫助學(xué)生了解景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界。小學(xué)語(yǔ)文老師教學(xué)設(shè)計(jì)方案小學(xué)語(yǔ)文老師教學(xué)設(shè)計(jì)方案范文1 一、教材及網(wǎng)站資源分析： 《海底世界》是人教版第六冊(cè)的一篇科普知識(shí)性課文，它以生動(dòng)有趣的筆法，從光和聲兩方面描述海底的景象，從動(dòng)物、植物、礦物等三方面介紹海底的物產(chǎn)，從而讓人們認(rèn)識(shí)到海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生熱愛自然、探索自然的興趣。對(duì)于本課可采用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的問題探究學(xué)習(xí)，它使本課有了豐富的外延，主要學(xué)科是語(yǔ)文，還涉及到地理、環(huán)保、社會(huì)、科學(xué)等方面的學(xué)科知識(shí)。能正確、流利、有感情地朗讀課文。完成學(xué)習(xí)報(bào)告，培養(yǎng)高級(jí)思維能力和信息搜集、處理和加工的能力?！ 、乔楦小B(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛自然，探索自然的興趣?！ ?、難點(diǎn) 利用網(wǎng)絡(luò)，了解海底景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。但僅僅從語(yǔ)言文字上了解，顯得是那么蒼白，因此，我從Internet上搜集了有關(guān)資料，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，站在學(xué)生的角度制作了這個(gè)主題網(wǎng)站。該網(wǎng)站試圖以人性化的設(shè)計(jì)，充分考慮學(xué)生利用網(wǎng)站開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的需求、方式、效果，來開辟出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)的新陣地?！ ∪W(xué)法指導(dǎo)： ?。骸 ≈R(shí)水平：能讀懂文本并能依據(jù)特點(diǎn)情景展開合理想象?！ ⌒畔⑺仞B(yǎng)：基本能作普通的電腦操作和上網(wǎng)搜找資料?！ ≡诶斫庹n文內(nèi)容、體會(huì)課文情感的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容質(zhì)疑，提出自己想要了解的問題?！ ∷摹⒔虒W(xué)過程 (一)激發(fā)興趣引課題 激情談話，激發(fā)學(xué)生興趣，由此引出課題?！ ?二)自由讀文正字音 ,整體感知?！ ?三)自主探究，合作學(xué)習(xí) 、3自然段?！ ∧阕钕矚g哪幾句話?粘貼下來，并讀一讀。 (1)交流奇異的語(yǔ)句?！ ≈笇?dǎo)朗讀： 你認(rèn)為如何讀? ?！ 。骸 ?5自然段從哪些方面寫出海底世界物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)? 你們小組最喜歡讀哪個(gè)自然段，并想一想為什么? 小組討論：你們還知道哪種動(dòng)物的活動(dòng)方式? (學(xué)生小組合作討論學(xué)習(xí)) ，教師巡視、輔導(dǎo)。(指名回答) 板書：動(dòng)物植物礦物 交流問題。 交流第4自然段：你們?yōu)槭裁聪矚g這個(gè)自然段? 哪些語(yǔ)句體現(xiàn)動(dòng)物的多?(三萬種) 作者重點(diǎn)抓住
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