實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃九篇-展示頁
2024-12-07 04:12本頁面
【正文】 的意思，在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友談話時(shí)，應(yīng)該用輪流的方式談話，不搶著講，不亂插嘴，這樣提高幼兒語言交往能力?！ ∽層變耗芗凶⒁饬Γ托牡貎A聽別人講話。 繼續(xù)豐富詞匯，讓他們掌握運(yùn)用更多的名詞動(dòng)詞形容詞，數(shù)量詞、代詞，學(xué)會(huì)使用常用副詞如現(xiàn)在，還，非常等)和連接詞(和，跟，同等)能理解詞義。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯,發(fā)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)能力。喜歡聽故事、看圖書的習(xí)慣?！ ∫龑?dǎo)幼兒在談話和游戲活動(dòng)中注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。教材里的故事取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，一敘述時(shí)事件為主，反應(yīng)幼兒熟悉或需要了解的生活內(nèi)容，想幼兒講述提供豐富多樣的口頭語言和書面語言的樣本。教學(xué)計(jì)劃 篇2 一、基本情況 通過上學(xué)期語言課程的學(xué)習(xí)，基本情況分析是：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言能力，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高幼兒”想說、敢說”勇氣。全學(xué)期共16課時(shí)?！ ≌n外第二課堂，本學(xué)期計(jì)劃以訓(xùn)練歌唱技巧為主，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力?！ 』ハ酀B透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。為參與市區(qū)及學(xué)校活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備?！ ”緦W(xué)期繼續(xù)進(jìn)行興趣活動(dòng)的開展?！ ∪⒔滩姆治觥 “四昙?jí)：分六個(gè)單元，以欣賞為主，輔以歌唱，提高學(xué)生音樂欣賞能力?！ W(xué)生缺乏表演自我的能力，不愿積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃九篇教學(xué)計(jì)劃 篇1 在本學(xué)期，我與紀(jì)老師共同擔(dān)任八年級(jí)1—10班的音樂課。根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間安排以及學(xué)生的實(shí)際情況，特制定以下教學(xué)工作計(jì)劃： 一、學(xué)生情況分析 八年級(jí)學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難?！ W(xué)生較喜歡流行音樂，對(duì)課本音樂教材不感興趣?！ ∷?、工作任務(wù)： 八年級(jí)音樂課堂教學(xué)，每周一節(jié)，共10節(jié)。每周三下午4節(jié)課時(shí)間進(jìn)行合唱以及舞蹈訓(xùn)練?！ ∥?、教學(xué)措施 八年級(jí)的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，以達(dá)到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 注重導(dǎo)入部分的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程?！ ×?、具體安排： 第一單元：2課時(shí) 第一課時(shí)：《我和你》《生命之杯》 第二課時(shí)：《我們是冠軍》《奧林匹克號(hào)角》《奧林匹克頌》 第二單元：3課時(shí) 第一課時(shí)：《搖籃曲》《G大調(diào)弦樂小夜曲》 第二課時(shí)：《梁山伯與祝英臺(tái)》 第三課時(shí)：《鱒魚》《鱒魚鋼琴五重奏》 第三單元：3課時(shí) 第一課時(shí)：《打支山歌過橫排》 第二課時(shí)：《山丹丹開花紅艷艷》《上去高山望平川》 第三課時(shí)：《花兒與少年》《巴蜀山歌》 第四單元：3課時(shí) 第一課時(shí)：《櫻花 》 第二課時(shí)：《深情》《小河的呼喚》 第三課時(shí)：《班內(nèi)》《鸚鵡》《像花兒一樣》 第五單元：2課時(shí) 第一課時(shí)：《這一封書信來得巧》《我不掛帥誰掛帥》 第二課時(shí)：《唱臉譜》《我們是工農(nóng)子弟兵》《姹紫嫣紅》 第六單元：1課時(shí) 考試共2課時(shí)?！ 】傊诒緦W(xué)期中，還要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)基本功的練習(xí)，為更好的進(jìn)行音樂教學(xué)打好基礎(chǔ)。同時(shí)，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述?！ 《?、教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒樂意與人交流，說話有禮貌?！ ∨囵B(yǎng)幼兒能清楚地說出自己想說的事?！ ∨囵B(yǎng)幼兒能聽懂和會(huì)說普通話的能力 三、本學(xué)期主要工作 為了使幼兒的語言發(fā)展得更好,我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,學(xué)兒歌,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確,學(xué)習(xí)說普通話。本學(xué)期來,我根據(jù)《,隨幼兒的年齡特點(diǎn),做了如下幾點(diǎn)工作: 要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話，在園活動(dòng)中和老師或跟小朋友交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談，加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語音錯(cuò)誤，立刻改正讀音。要求他們?cè)谌粘Ｉ钪械撵`活運(yùn)用。不打斷別人的話?！ ∫笥變吼B(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，我逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序。其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。教學(xué)計(jì)劃 篇3 教學(xué)要求 l. 讀懂課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)有計(jì)劃讀書的重要性?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)有計(jì)劃讀書的重要性并初步學(xué)會(huì)制定讀書計(jì)劃。 1. 同學(xué)們，你們愛讀書嗎?愛讀哪些書呢? 2. 課外書種類繁多，各人讀的可能不一樣?！ ?. 板書課題，讀題?！ ?. 布置自學(xué)?！ ?2)讀懂文章，思考
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1