小學(xué)二年級語文風(fēng)原文、教案及教學(xué)反思-展示頁
2024-12-07 04:10本頁面
【正文】 生字新詞 繩子褲子手絹鐵環(huán)彼此擦汗模樣 小組合作學(xué)習(xí) a、讀準(zhǔn)字音 重點指導(dǎo)：繩子“繩”是后鼻音 鐵環(huán)“環(huán)”復(fù)習(xí)三拼音 彼此“此”是平舌音，第三聲發(fā)音要到位 模樣“?！笔嵌嘁糇?，在這里讀“m 說明： 猜謎是低年級學(xué)生喜聞樂見的游戲形式，在教學(xué)一開始使用，能在最短的時間里集中學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?！ ∷?、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┲i語導(dǎo)入，揭示課題 師：今天我們先來猜個謎語 出示：看不見，摸不著， 稻子見它彎腰， 柳條兒見它舞蹈， 氣球見它就逃跑?！ ∪?、教學(xué)準(zhǔn)備 教師：生字卡片，相應(yīng)的課件，課文朗讀錄音?！ 《?、重點和難點 能在新的語言環(huán)境中正確認(rèn)讀8個生字，積累有關(guān)詞語?！ ∧茉诶蠋煹闹笇?dǎo)下在田字格中正確書寫“褲此漢鐵”4個漢字，做到“左窄右寬”。 正確朗讀課文，選自己喜歡的小節(jié)背一背。 【篇二】小學(xué)二年級語文《風(fēng)》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 能用科學(xué)的方法識記“繩褲彼此絹汗鐵環(huán)”8個生字?！ “パ健L(fēng)好壞喲！ 還拿了我的毛巾跟手帕， 擦過了汗， 都仍在地上了?！ ≈挥酗L(fēng)奇了， 悄悄地試穿著—— 爸爸的上衣跟褲子， 媽媽的襯衫跟裙子， 弟弟的制 服跟鞋子。小學(xué)二年級語文《風(fēng)》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《風(fēng)》原文 媽媽把洗好的衣服曬在繩子上?！ ◎唑褋砜纯淳妥吡耍 『麃砜纯淳妥吡?， 白云來看看也走了?！ ∷麄兓ハ嗫粗舜说墓帜樱 『艉舻匦Φ么贿^氣來。 又拿了妹妹的圓帽子， 當(dāng)作鐵環(huán)滾走了， 害我跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)才追回來。并能在不同的語言環(huán)境中正確認(rèn)讀，注意
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