小學語文教師家長會教師代表發(fā)言稿-展示頁
2024-12-07 04:09本頁面
【正文】 學會學習，必須培養(yǎng)良好的學習習慣。專家研究表明，3—12歲是形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。好的學習習慣非但重要，而且應及早培養(yǎng)。 改變，從習慣養(yǎng)成開始 習慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。一部分學生的基礎知識沒有完全掌握，這些最基本的內(nèi)容是小學階段必需掌握的，也是能掌握的。家長看到試卷第一反應是孩子的分數(shù)是多少，成績下降，開始擔憂，擔心這樣下去小學會畢業(yè)嗎？于是不斷地給孩子加碼，讓孩子置身于大量的題海訓練中。于是萌發(fā)了利用這次家長會和家長們談談小學語文學習愿望。小學語文教師家長會教師代表發(fā)言稿 又是一年家長會，和家長們說些什么呢？回想前段時間單元測試后，個別學生成績下降了，家長通過郵件方式表達對孩子成績的憂心，還有的家長在試卷上留言，希望老師對他的孩子能嚴加管教。好像把希望放在老師身上，孩子的成績就能上來了，家長的心情是可以理解的，難道真的如此嗎？看來在一部分的家長心中認為上好語文課、弄懂課本知識就能學好語文。 一、從單元測試談語文學習 （一）從分數(shù)看現(xiàn)
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