小班配班個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告范本-展示頁(yè)
2024-12-07 03:59本頁(yè)面
【正文】 各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活自理能力，如：獨(dú)立進(jìn)餐、入廁、洗手、喝水，穿脫衣服，逐步學(xué)會(huì)穿鞋系鞋帶等，養(yǎng)成午睡習(xí)慣， 便后、飯前洗手的良好習(xí)慣，糾正不正確的坐姿。 二、班級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo) 穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個(gè)幼兒愿意來(lái)幼兒園，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。小班配班個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告范本2 對(duì)初來(lái)幼兒園的小班的幼兒來(lái)說(shuō)，剛來(lái)上幼兒園會(huì)有一定的困難。 為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言，每周發(fā)放，家長(zhǎng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言，定期的反饋，做好交流溝通工作。 家長(zhǎng)工作 積極主動(dòng)與家長(zhǎng)配合，多與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取并采納家長(zhǎng)各種合理意見(jiàn)，利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、等各種途徑做好家長(zhǎng)工作。 3．區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放 措施： 1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。 孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。 1．重視個(gè)別教育 幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。 幼兒教育教學(xué)工作 合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。 2．幼兒安全管理與教育： 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。 二、工作任務(wù)： 常規(guī)工作： 1．班級(jí)衛(wèi)生保健管理： 為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú) 立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 措施： （1）通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽，能用自己的毛 巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。 （2）活動(dòng)中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯。 目標(biāo)3：在活動(dòng)中注意安全，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。 （4）通過(guò)各種體育活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。 （2）在日?；顒?dòng)中，通過(guò)各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。 目標(biāo)2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增 強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。 （2）保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供各種活動(dòng)器具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩，愛(ài)玩。 一 、具體工作及措施 （一）共同生活 目標(biāo) 1：在老師的幫助下，幼兒愉快參加各類活動(dòng)。小班配班個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告范本小班配班個(gè)人工作計(jì)劃報(bào)告范本1 新學(xué)期開(kāi)始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班三位老 師會(huì)一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來(lái)進(jìn)行工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的每一個(gè)孩子。 措施： （1）組織幼兒參加各種活動(dòng)，在活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 （3）通過(guò)做操、律動(dòng)、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)能力。 措施： （1）過(guò)各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來(lái)發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能。 （3）人手一份活動(dòng)器械做到室內(nèi)室外都適用。 （5）在一日活動(dòng)中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級(jí)地上、下樓梯。 措施： （1）通過(guò)故事、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑，不能推擠別人。 目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁。 （2）通過(guò)故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。 目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔、干凈。實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫(xiě)好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。 3．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒
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