學(xué)校校長(zhǎng)講話心得體會(huì)【范文3篇】-展示頁(yè)
2024-12-07 03:54本頁(yè)面
【正文】 驗(yàn)。作為一名普通二中人，我驕傲! 金秋時(shí)節(jié)，在我們手捧碩果的同時(shí)，也深知我們的課改還存在諸多問(wèn)題，有許多困惑。作為一名把青春奉獻(xiàn)給二中的老教師，我欣慰。讓我們的課堂充滿尊嚴(yán)，教學(xué)一體，靈動(dòng)高效。一路走來(lái)，雖然艱辛萬(wàn)苦，卻讓我們激情澎湃，無(wú)所畏懼，披荊斬棘。沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的教育制度做保證，再好的教育也沒(méi)有施展的場(chǎng)。而在大陸呢，如果教師也統(tǒng)一著裝的話，有幾個(gè)好意思穿著出門(mén)? 作為一名校長(zhǎng)，高振東無(wú)疑是成功的。在日本，無(wú)論老幼，見(jiàn)了老師都是要行禮讓座的。媒體把教育日益妖魔化，把個(gè)別案例擴(kuò)大到全體，使教師的整體形象成為全國(guó)人的民罪人。連學(xué)生都要尊敬，面對(duì)老師呢，當(dāng)然得誠(chéng)惶誠(chéng)恐了。三年級(jí)的學(xué)生憑什么可以管理一年級(jí)的學(xué)生呢?我想這應(yīng)該是一個(gè)尊重的問(wèn)題。因?yàn)槔蠋熞鹬貙W(xué)生，不能體罰，不能變相體罰，也不能?chē)?yán)厲的批評(píng)教育?！ ∏懊嫖艺f(shuō)過(guò)，高校長(zhǎng)是深?lèi)?ài)儒家思想影響的，儒家思想影響中國(guó)的兩千年間，歷出了許多偉大的文學(xué)家，科學(xué)家，李白、祖沖之這些人都是先生用板子打出來(lái)的。近一年，不要說(shuō)體罰了，即使批評(píng)教育都要講究方式方法了，不然有一兩個(gè)想不開(kāi)而跳樓的學(xué)生，那做老師的還不進(jìn)了監(jiān)獄?讀到高校長(zhǎng)的講話我們就臉紅，在臺(tái)灣，面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，教師是可以“揍”學(xué)生的。在教育界都知道，做教師的考不好不要緊，犯了錯(cuò)不要緊，千萬(wàn)不能體罰或者變相體罰學(xué)生。而學(xué)生放在校園里就可以教育好嗎?即使校園是個(gè)真空環(huán)境，那么生活在真空里的學(xué)生一旦放到世面的世界，他會(huì)不會(huì)呼吸空氣呢? 第二、在臺(tái)灣，老師是可以揍人的，而大陸是絕對(duì)不行的。潛臺(tái)詞就是“只要你在校園里，學(xué)一點(diǎn)知識(shí)就多一點(diǎn)，部比放到社會(huì)上強(qiáng)”?！ 〉谝?、在臺(tái)灣學(xué)校是可以開(kāi)除學(xué)生的，而在大陸是絕對(duì)不允許的。這也是高校長(zhǎng)能夠受到大多數(shù)國(guó)人認(rèn)可的基石。 從總體上來(lái)看，高校長(zhǎng)的治校方略基本上是儒家思想的主脈。學(xué)校校長(zhǎng)講話心得體會(huì)【范文3篇】 學(xué)校校長(zhǎng)講話心得體會(huì)【1】 在教體局的統(tǒng)一安排下，我校全體教師利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了臺(tái)灣教育家高震東校長(zhǎng)在大陸的演講稿，對(duì)于高校長(zhǎng)在演講中所貫穿的新的教育理念與思想，感觸非常深。結(jié)合自己的工作實(shí)際，下面談一談自己的一些心得體會(huì)。雖然儒家思想在現(xiàn)代社會(huì)有些古老的名詞，但是深受儒家思想影響的中國(guó)，在信息時(shí)代非常需要用古典的精髓來(lái)填充空虛的精神世界?！ ⊥ㄟ^(guò)高校長(zhǎng)的治校方略，我發(fā)現(xiàn)目前臺(tái)灣與大陸的教育理念是有很大差別的，或許高校長(zhǎng)在臺(tái)灣可以做到的，在大陸就不能實(shí)行，這是教育體制的問(wèn)題。大陸實(shí)行的是九年義務(wù)教育，不論什么樣的學(xué)生都不能推到校門(mén)外面去，所遵循的基本是耳濡目染的措施。相應(yīng)的，教育系統(tǒng)已經(jīng)把社會(huì)看到教育的對(duì)立面，社會(huì)教育與學(xué)校教育已經(jīng)格格不入了。當(dāng)老師的現(xiàn)在最怕什么?最怕“體罰”這兩個(gè)字。一旦沾上這個(gè)邊，那可能連飯碗都保不住了。不知道教育部的領(lǐng)導(dǎo)有什么感想。而推行新學(xué)制后，中國(guó)再也沒(méi)有出一個(gè)真正的“家”。和風(fēng)細(xì)
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