太空生活趣事多教案5篇-展示頁(yè)
2024-12-07 03:53本頁(yè)面
【正文】 想，必需付出艱辛的努力?！ ∫肽苓m應(yīng)太空生活，宇航員得?！ 、很不容易。之后，讓生把相關(guān)語(yǔ)段讀出趣味?！ ∧阌X得太空中的生活如何？ 同學(xué)可能圍繞以下兩方面展開： A：有趣 那么，師就說——的確，在太空生活中（睡覺、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我們可以說太空生活趣事多?！ 〗涣鳎谏粫r(shí)的補(bǔ)充中完成以上練習(xí)?！ ∽鲂±蠋熖嵝淹瑢W(xué)?！ 《⒁龑?dǎo)同學(xué)自由讀文 提出讀書要求：把課文讀正確，不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)教身邊的同學(xué)?！ 〗虒W(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)： 一、激趣導(dǎo)入 出示楊利偉乘坐神州5號(hào)漫游太空的課件，讓小朋友說說心里話之后，師導(dǎo)入新課——今天我們沒有神州5號(hào)可坐，只能在文中漫游太空了。 有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。 六、完成“我會(huì)寫”、“讀讀說說”?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)：杯、能、必、須、事 四、指導(dǎo)學(xué)生寫字?！ 《?、抽卡認(rèn)讀8個(gè)生字的字音，并說說每個(gè)字的結(jié)構(gòu)?！ √丈钍遣皇呛苡腥ぱ剑窟€想知道得更多嗎？那就多查查課外資料吧。 5．自讀第6自然段?！ 。?）這兩段講的是什么？ ?。?）它們的“趣”又體現(xiàn)在哪里？ （4）他們是怎樣解決難題的？ （5）指名回答。） 4．自學(xué)第4．5自然段?！ 。?）這里又講了什么趣事？ ?。?）指名回答。） ?。?）這段的“趣”在哪里？ 3．學(xué)習(xí)第3自然段?！ 。╨）齊讀?！ ?．齊讀第1自然段?！ ?．通讀課文后，找出課文中的生字?！ ?．初讀課文，借助拼音，讀通課文，讀懂課文。 同學(xué)們，你們想知道宇航員叔叔在太空中是怎樣生活的嗎？那就和老師一起來看課文吧！ 二、板書課題?！ ?．激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1．生字詞的掌握。 2．朗讀課文，了解宇航員在太空中是怎樣生活的。太空生活趣事多教案5篇 教學(xué)要求： 1．學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，及由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)認(rèn)14個(gè)生字?！ ?．激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。 2．了解宇航員的太空生活。 教學(xué)方法:集中識(shí)字、表演朗讀 課時(shí)安排：兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課。 從課題中，你想知道什么？ ?。ㄌ丈钪芯烤褂心男┤な拢 ∪?、引導(dǎo)學(xué)生初讀課文?！ ?．課文講了太空生活中的幾件趣事？ 3．課文有幾個(gè)自然段，用序號(hào)標(biāo)明?！ ∷?、學(xué)習(xí)課文?！ ?．學(xué)習(xí)第2自然段?！ 。?）這段向我們介紹了太空中的什么趣事？ （在太空中睡覺可以站著，可以躺著，但必須把自己綁在睡袋里?！ 。╨）齊讀。 ?。ê人仨毷褂靡环N帶吸管的’塑料杯?！ 。?）默讀。 ?。?）討論?！ ∷伎迹喊堰@句改成“在太空中生活很有趣”好不好？為什么？ 五、朗讀全文，總結(jié)全文?！ 〉诙n時(shí) 一、指名讀課后的生字，并說說課文中由這些字組成的詞。 三、學(xué)生書空練習(xí)8個(gè)生字?！ ∥?、在練習(xí)本上寫生字詞、鞏固?！ 〗虒W(xué)板書： 32 太空生活趣事多 睡覺 喝水 走路 都有趣 洗澡 …… 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字?！ 〕醪搅私庖恍┨丈畹某ＷR(shí)，激發(fā)了解科技的興趣。那么宇航員在太空中究竟是怎樣生活的呢？我們到文中找答案?！ ∪?、交流“識(shí)字學(xué)習(xí)” 生自由讀生字，對(duì)你認(rèn)為難記的生字做上記號(hào)。 四、檢查讀書——此環(huán)節(jié)要指導(dǎo)同學(xué)抓住讀書的機(jī)會(huì) 指名讀（其余同學(xué)抓住讀書的機(jī)會(huì)，可以挑戰(zhàn)讀） 五、圍繞重點(diǎn)，展開閱讀教學(xué) 默讀全文，考慮——楊利偉此次太空之行，你能給他做做顧問長(zhǎng)，提醒他該帶哪些生活用品嗎？完成以下填空： 在宇宙飛船里睡覺，宇航員（楊利偉）必需 在宇宙飛船里喝水，宇航員（楊利偉）必需 在宇宙飛船里走路，宇航員（楊利偉）必需 在宇宙飛船里洗澡，宇航員（楊利偉）必需 在文中找出有關(guān)依據(jù)，做上記號(hào)?！ ≌n件輔助相關(guān)情境的教學(xué)。師板書課題?！ 】紤]
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