【正文】 大家。　　初步感知課文從不同方面介紹太空知識(shí)的寫(xiě)法。孩子們，只要你認(rèn)真看，仔細(xì)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)漢字里都藏著有趣的小秘密呢!　　指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。這個(gè)字的筆順很容易錯(cuò)，請(qǐng)你邊看楊老師寫(xiě)，邊在心里把它記一記。請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)當(dāng)小評(píng)委，比比哪兩組小朋友讀得有趣。楊老師和大家合作著來(lái)讀讀這句話。這就是(帶吸管的塑料杯)指名讀詞組。交流：宇航員是怎樣喝水的?指名說(shuō)，點(diǎn)擊變紅。)　　在太空睡覺(jué)還真是有趣呢，可是怎樣才能讀出有趣的感覺(jué)呢?老師這里有一個(gè)秘訣送給大家：你只要一邊讀一邊在腦海里放放這些有趣的畫(huà)面，肯定能讀好，(你讀得真?zhèn)魃?，楊老師仿佛真的看到了在太空中睡覺(jué)時(shí)有趣的畫(huà)面呢，來(lái)，我們一起來(lái)讀讀這段話。(點(diǎn)評(píng)：你可真會(huì)說(shuō)話，用上了“綁，翻、飄”這些詞把自己看到的畫(huà)面介紹得清清楚楚。我們也來(lái)讀一讀。那是怎樣的一幅情景啊，在你的小腦袋里放放電影。哦，原來(lái)，必須就是一定要的意思呀。　　指名讀句子?！　∪?、感受有趣，理解運(yùn)用(15分)　　(一)感受“睡覺(jué)”的有趣　　師：接下來(lái)，我們就一起走進(jìn)這奇妙的太空世界，先去看看宇航員叔叔到底是怎樣睡覺(jué)的，請(qǐng)小朋友先讀讀課文第二自然段，讀完后，你可以用“ ”劃劃寫(xiě)宇航員叔叔怎樣睡覺(jué)的句子。　　師：誰(shuí)愿意來(lái)讀讀第三段，指名讀。點(diǎn)擊出示圖片　　師小結(jié)：這些鞋子啊地板啊杯子呀，和我們平時(shí)在用的可不一樣，生活中很少見(jiàn)到，他們都非?！疤厥狻?，點(diǎn)擊出示詞語(yǔ)，讀詞。我們也像她那樣讀一讀。點(diǎn)擊看圖：像這種玻璃杯，卡通杯，紙杯啊，在生活中很常見(jiàn)的，沒(méi)什么特別的地方，就可以說(shuō)是“普通的杯子”，指名讀詞組。來(lái)，連起來(lái)讀讀這些詞。打開(kāi)你的生字抄寫(xiě)本，翻到30頁(yè)，大家也來(lái)寫(xiě)一個(gè)?！叭な隆本褪恰坝腥さ氖虑椤薄＿@位叔叔就是——點(diǎn)擊，讀詞：宇航員。)　　看后交流：看到大家都看得樂(lè)呵呵的，老師現(xiàn)在也放松多了，說(shuō)說(shuō)，你都看到了哪些有趣的畫(huà)面?　　師小結(jié)：是呀，在太空上，所有的東西都像被施了魔法一樣，能在半空中隨意地飄來(lái)飛去，這是為什么呀?(學(xué)生自由答)大家小腦瓜里裝的知識(shí)還真多呢!是的，在太空中，因?yàn)闆](méi)有了地心引力的幫忙，一切都失去了重量，所以才變得輕飄飄的，科學(xué)家們把這種現(xiàn)象叫做“失重”?！　⊥ㄟ^(guò)教師的引領(lǐng)，在“讀懂每段話在講什么事”的基礎(chǔ)上了解課文主要講了“睡覺(jué)、喝水、吃飯、走路”這樣四件事，培養(yǎng)低段孩子邊讀邊想的閱讀習(xí)慣?！　×?xiě)字教學(xué)　　師：的確，為了實(shí)現(xiàn)自身的理想，必需付出艱辛的努力?！　、很不容易。　　你覺(jué)得太空中的生活如何？　　同學(xué)可能圍繞以下兩方面展開(kāi)：　　A：有趣　　那么，師就說(shuō)——的確，在太空生活中（睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我們可以說(shuō)太空生活趣事多。　　做小老師提醒同學(xué)。　　教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：　　一、激趣導(dǎo)入　　出示楊利偉乘坐神州5號(hào)漫游太空的課件，讓小朋友說(shuō)說(shuō)心里話之后，師導(dǎo)入新課——今天我們沒(méi)有神州5號(hào)可坐，只能在文中漫游太空了?！　×⑼瓿伞拔視?huì)寫(xiě)”、“讀讀說(shuō)說(shuō)”。　　二、抽卡認(rèn)讀8個(gè)生字的字音，并說(shuō)說(shuō)每個(gè)字的結(jié)構(gòu)?！　?．自讀第6自然段。）　　4．自學(xué)第4．5自然段。）　?。?）這段的“趣”在哪里？　　3．學(xué)習(xí)第3自然段?！　?．齊讀第1自然段?！　?．初讀課文，借助拼音，讀通課文，讀懂課文?！　?．激發(fā)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣?！　?．朗讀課文，了解宇航員在太空中是怎樣生活的。會(huì)認(rèn)14個(gè)生字。　　2．了解宇航員的太空生活?！　恼n題中，你想知道什么？　?。ㄌ丈钪芯烤褂心男┤な拢　∪⒁龑?dǎo)學(xué)生初讀課文?！　∷?、學(xué)習(xí)課文?！　。?）這段向我們介紹了太空中的什么趣事？　?。ㄔ谔罩兴X(jué)可以站著，可以躺著，但必須把自己綁在睡袋里?！　。ê人仨毷褂靡环N帶吸管的’塑料杯。　?。?）討論?！　〉诙n時(shí)　　一、指名讀課后的生字，并說(shuō)說(shuō)課文中由這些字組成的詞?！　∥濉⒃诰毩?xí)本上寫(xiě)生字詞、鞏固?！　〕醪搅私庖恍┨丈畹某ＷR(shí)，激發(fā)了解科技的興趣。　　三、交流“識(shí)字學(xué)習(xí)”　　生自由讀生字，對(duì)你認(rèn)為難記的生字做上記號(hào)?！　≌n件輔助相關(guān)情境的教學(xué)?！　】紤]：太空為什么會(huì)發(fā)生這么有趣的事呢？　　在生的交流中，教師講解——物體在太空中幾乎沒(méi)有地球的引力，幾乎沒(méi)有重量，顯得輕飄飄，所以會(huì)發(fā)生這些有趣的事。　　為了適應(yīng)太空生活，宇航員都