小學(xué)二年級語文云房子教案-展示頁
2024-12-07 03:53本頁面
【正文】 （1）師：“忽然，呼啦啦吹來一陣風(fēng)。 師：看你們讀得這么開心，老師也想讀了?！ 煟簢\嘰喳喳嘰嘰喳，小鳥們，你們在說些什么？ 學(xué)生活動，師指導(dǎo)說話。有的像_________，有的像________，還有的像_____________?！ 。?）你最喜歡哪幢云房子？（分句指導(dǎo)讀） ?。?）誰能把這幾幢云房子連起來向我們介紹？（整體指導(dǎo)朗讀） ?。?）想讀的都站起來讀。出示幻燈片?！ 。?）不一會兒，云房子造好了，讓我們一起來欣賞?！ 。?）指導(dǎo)讀小鳥說的話?？吹竭@幅圖，你有什么想說的？ 學(xué)習(xí)第2自然段 小鳥們也來湊熱鬧了?！ 《⒕x課文 學(xué)習(xí)第1自然段 教師引讀?！ 〕鍪驹~語：傻傻地 橫著 美美地 開著 笑瞇瞇的 太陽 水汪汪的藍天 大禮堂 小麻雀 嘰嘰喳喳 指名讀，說說這些詞語給你什么感覺?！ 〗虒W(xué)難點：讓學(xué)生感受到大自然的美好與神奇，體會小鳥的活潑可愛與歡快的心情?！ ×私庥旰筇炜盏拿利惥吧?，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情和愛觀察、愛想象的良好習(xí)慣。小學(xué)二年級語文《云房子》教案 《云房子》教案 教學(xué)要求： 有感情地朗讀課文，會背誦部分段落?！ W(xué)會用“有的像……有的像……還有的像……”說話?！ 〗虒W(xué)重點：練習(xí)有感情地朗讀課文，體會云房子的美麗，小鳥的快樂以及雨后天空的明凈?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)讀通了課文，學(xué)習(xí)了詞語，看誰能給我們讀一讀這些詞語。有感情地朗讀詞語。出示掛圖。戴上頭飾。 我們一起來造云房子?！ ≠N圖。師讀句子。（齊讀） ?。?）我們不看書、看圖，加上動作來介紹這些云房子（看圖，配動作試背） 綜合活動 （1）師：小鳥們造的云房子多有趣呀，瞧，天上的白云還多著呢！在你的腦海中還有什么樣的？ （2）練習(xí)想象說話： 云房子真_______?！ W(xué)習(xí)第4自然段 師：看到云房子這么美，這么有趣，小鳥們怎么樣？你從哪里看出來？ 出示第三段。 ?。?）師：看你們開心極了，從這幢云房子里飛出來，又向那幢云房子飛過去…… ?。仁沁^渡，又是范讀） （2）出示課文，就讓我們把這種快樂讀出來吧！ 自讀，指名讀。邊讀邊把云房子拿下來?！笨吹浆F(xiàn)在的圖片，你有什么想說的？ （2）生說 ?。?）朗讀
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