工地實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)5篇-展示頁
2024-12-07 03:45本頁面
【正文】 水馬桶排水的時(shí)候達(dá)到氣壓平衡排水順利。 屋頂要做防水保溫層還有面層，在____樓盤，他們采用保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚，使屋面更有美感。上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱，上面插有鋼板，問了老師得知這是預(yù)制的安裝太陽能熱水器的支座。陽臺(tái)欄板是鋼筋混凝土反邊，上面預(yù)埋鋼板，再與鐵欄桿焊接。室內(nèi)均設(shè)飄窗，____樓盤的轉(zhuǎn)角飄窗，非常有特色。____樓盤是全框架結(jié)構(gòu)，參觀的時(shí)候我們明顯感覺到室內(nèi)比較較狹窄，但是不影響使用空間。住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度，梁高不一樣，底層承受荷載較重，所以框架柱比較大，梁高也比較高。我們參觀的時(shí)候正好都看到打了基礎(chǔ)的施工現(xiàn)場，兩處樓盤均為樁基礎(chǔ)，底層框架柱界面附近均有剪力墻。參觀的時(shí)候我們問了負(fù)責(zé)人，他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的，有些為了功能需要就做大點(diǎn)。東西向不應(yīng)小于較高建筑高度的0。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應(yīng)小于南側(cè)建筑高度的0。我們參觀的____住宅樓是12層，下面為標(biāo)準(zhǔn)層，12層為復(fù)式樓層。通過在實(shí)際施工現(xiàn)場的參觀實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對(duì)勞動(dòng)人民的敬意?！ ∫?、實(shí)習(xí)目的 通過參觀實(shí)際建筑的施工，增加對(duì)建筑構(gòu)造的認(rèn)識(shí)程度，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。工地實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)5篇 工地實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)1 為了通過參觀典住宅建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)建筑構(gòu)造的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。根據(jù)學(xué)校安排，我們進(jìn)行了一次參觀建筑工地實(shí)習(xí)。通過參觀和老師的講解，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造。 二、實(shí)習(xí)時(shí)間 20__年__月__日 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) 第一天，____住宅樓施工現(xiàn)場 第二天，____樓盤施工現(xiàn)場 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 帶著許許多多的問題，我們參觀了兩個(gè)樓盤的施工現(xiàn)場，當(dāng)時(shí)被參觀方有要求，不要帶相機(jī)拍照，所以照片沒有很多。兩處樓盤都超過十層，均為高層建筑。5倍，且最小間距不應(yīng)小于24米。3倍，且最小間距不應(yīng)小于21米。 住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置，方便出入。兩處樓盤每棟樓均設(shè)一部電梯，井道為磚井道，均能采光?！ ___住宅樓為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，平面布置上比較靈活，沒有很多的柱子，剪力墻居多，所以不會(huì)對(duì)使用空間有影響。兩處樓盤采用的填充墻，采用火磚，施工方便。陽臺(tái)尺寸出挑，陽臺(tái)不是很大但足夠使用?！ ⌒l(wèi)生間地面下陷，用于布置管道，我們看到預(yù)留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處，得知是采用側(cè)面排水，衛(wèi)生間設(shè)有排氣管道。旁邊圍合起來的墻還有能上人的部分。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設(shè)排水天溝槽，排水溝內(nèi)貼防水材料，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走。屋面還設(shè)有水箱用于消防和頂層供水。電纜管道、空調(diào)管道、給水排水管道都較矮，抽氣管道比較高，使氣味不會(huì)被屋面上的人吸入?！ ∥濉?shí)習(xí)體會(huì) 通過兩天的參觀實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展?！ 」さ貙?shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)2 作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后書本與實(shí)踐的結(jié)合打下基礎(chǔ)。通過實(shí)地參觀，使我們通過實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)?！ 《?shí)習(xí)時(shí)間 20__年__月__日 三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ____區(qū)建筑工地 四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 當(dāng)我們一進(jìn)入工地，不管老師還是工地師傅都要求我們帶上安全帽，安全是工地上很重視的一個(gè)問題，也是首要的問題。每年死亡人數(shù)僅次于礦難，居全國各行業(yè)的第二位。近幾年來，建筑施工中的多發(fā)性事故不斷發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計(jì)，因高處墜落、觸電、物體打擊、機(jī)械傷害、坍塌這五類事故占事故總數(shù)的85%以上。安全制度形同虛設(shè)，監(jiān)管部門力度不夠。有許多技術(shù)工人和施工管理人員相當(dāng)缺乏施工安全知識(shí)，其中甚至包括某些工程監(jiān)理人員。目前，施工隊(duì)伍整體素質(zhì)參差不齊。各級(jí)主管部門任何時(shí)候去檢查工地，都能始終保持良好的狀態(tài)。在現(xiàn)場，我們看到了部分梁的端處有不少伸出來的鋼筋頭，看上去比較奇怪。老師告訴我們那就是預(yù)應(yīng)力鋼筋?！ ∵@一次參觀，使大家能從感官上對(duì)一些建筑構(gòu)造有個(gè)直觀的了解，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的。我們看到上面樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大
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