初中英語學習計劃-展示頁
2024-12-07 03:45本頁面
【正文】 是具有決定性作用的三年?？赡苊课煌瑢W的情況不一樣，必須清楚地認識到自身存在知識弱點。因此初三上學期可以整理知識點，形成知識體系的重要時刻。還有運用日記式和命題式的寫作也是不錯的學習方法。復述就是在學習完一篇課文之后，合上書本，用自己的話將文章內容講述出來。因為初二階段的英語知識點是初中階段最多最難的。課程設置在繼續(xù)強化表達能力和建立開口自信基礎上，特別強調提高閱讀理解和應用寫作這兩項重要能力。通過看原版電影學英語就是一個不錯的選擇?！ 〕跻恍枰訌娕d趣，扎實基礎 其實從初中開始才是真正進行英語學習的入口?！ ∶刻煸缟习雮€小時的背單詞，加深記憶，學習是非常關鍵的，不管是做什么事情態(tài)度始終都是非常重要的，學習是自己的事情，除了每天背單詞之外，我也一定會做好相關的準備，把過去做過的一些題目經常拿出來看看，每一道題目都有它的意義，能夠加深一點記憶就加深一點，搞好學習是非常重要的，我認為在英語作文這一塊我的短處還是顯而易見的，自己的掌握的單詞量不是很多，再有就是在語法上面我確實還是做的不夠好，沒有深入的去了解，現(xiàn)在我也是深刻的意識到了這一點，學習是自己的事情，不管是在什么階段都應該提起精神來，搞好自己的學習，我在語法方面還需要加緊學習，我也一定會花足夠的時間去掌握這些，讓自己能夠更加快的了解，加深自己的記憶，學習方面我也一定會更加的用心，合理的安排好時間，準備迎接期末考試。 每周計劃(僅供參考)： 周一：主要任務背單詞 周二：主要任務背牛津英語 周三：主要任務復習語法 周四：主要任務聽聽力 周五：主要任務朗讀牛津英語文章 周六：主要任務看一部英文字幕或無字幕視頻 周日：自由安排 初中英語學習計劃2期末到來，隨之學習也是緊張起來了，初二階段的學習到了一個關鍵時期，在期末到來之際，要對工作有一個客觀的認識，過去的一段時間我是能夠看到自身各個方面的不足的，我的英語成績一直以來都不是很好，這也是我的短板，我認為這是我需要提高的地方，好好的復習英語非常的重要，現(xiàn)在我也是非常強烈的意識到了這一點，對于自身的學習是非常關鍵的，在學習當中我一直都是對自己比較認真，我也在一點點的保持好的心態(tài)，不管是在未來的什么時候這一點都是不變的，加緊提高英語成績，這非常的重要。(參考) 下午放學后吃飯前，讀單詞或讀課文。 每天計劃： 早上花半個小時讀英語。 語法： 主要還是靠使用中掌握，當然有一本語法書作為參考也是很重要的。 詞匯: 系統(tǒng)背誦牛津詞匯?！ 【x: 。一定要堅持。 初中英語學習計劃細則： 聽力: 。初中英語學習計劃 初中英語學習計劃1每天保證一定的閱讀量，除了牛津英語教材，分級讀物和書蟲閱讀系列都是不錯的選擇。 每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，并有意識地去記憶好的句子，跟讀牛津英語磁帶即可。每天聽寫1個單元?！ ?，題材可向老師咨詢。 。詞匯是重中之重，萬萬不可輕視! 口語： 每天堅持跟讀牛津課文?！ ∽值洌骸 ∽值鋺摫M量使用紙質英文詞典。(參考) 中午可適當聽老師學唱的英文歌。(必須) 晚上睡覺前，背單詞，跟讀課文或大聲朗讀英文課文一篇(必須)?！ ≡趯W習當中我能夠客觀的去看待自己各個方面的能力，首先對于自己的英語成績我也是有著一個非常樂觀的心態(tài)，每次回答問題都是非常的積極，我對自己各方面能力也是很看好的，但是現(xiàn)在我也已經是初二了，我的英語成績并不是很好，這讓我感覺到非常的不好，在學習當中我真的是做的非常不好，這個過程其實還是非常不好的，作為一名初中的學生這讓我感覺非常的不好，在這一階段的學習當中我認為不是什么事情都能夠這么持續(xù)下去，每天抽出一定的時間來復習英語，早起的第一件事情就是背單詞，我的單詞量真的是不夠多，初中兩年到現(xiàn)在我也是沒有重視起來，現(xiàn)在我是深刻的意識到了，一定要下定決心，搞好學習背單詞?！ 〕踔杏⒄Z學習計劃3好的學習計劃使學習事半功倍，初中英語學習計劃分享給大家。通過初中的學習，我們需要系統(tǒng)地掌握英語語法，如果問你設定了初中英語學習計劃嗎?很多同學可能沒有，那么在剛開始的初一階段，并不是要讓同學們立刻就增加詞匯量、精通語法的英語能手，關鍵還是要保持興趣。你可以定期選擇一部你最喜愛的影片，在喜愛上英語的同時，就要投入常規(guī)的學習中去了。 初二必須保持良好習慣，大力針對性提高 你的初中英語學習計劃在進入初二后，就要有所改變了，要著重養(yǎng)成良好的習慣，大力的針對性的提高，這樣你的英語成績才能有明顯的提高。這時候的同學們會發(fā)現(xiàn)，僅僅跟著老師的思路走外，還要開始思考良好的學習習慣。通過這種方式，能夠很好得檢驗同學們對于課文單詞的熟悉程度?！ 〕跞纬芍R體系，充分準備進行最后
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1