初中英語(yǔ)教研計(jì)劃-展示頁(yè)
2024-10-20 22:23本頁(yè)面
【正文】 的材料。一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。任何事都事在人為，我相信通過(guò)我們外語(yǔ)組全體成員的努力，我們的教學(xué)成果會(huì)更加輝煌。同時(shí)，一部分教學(xué)能力較強(qiáng)的老師可以多開(kāi)展一些校級(jí)，市級(jí)的公開(kāi)課，來(lái)提高自己的教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)，同時(shí)也可以提高我校的知名度。全面提高英語(yǔ)教學(xué)水平。5繼續(xù)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)積極開(kāi)展多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。做好中學(xué)生能力大賽的初賽和復(fù)賽考試。一部分比較好的學(xué)生老師要繼續(xù)拓展他們的知識(shí)面，提高他們的解題能力，同時(shí)要幫助他們整理答題思路，爭(zhēng)取讓他們?cè)谥锌贾心軌蛉〉帽容^好的成績(jī)。在這一學(xué)年中學(xué)生將面臨升學(xué)的壓力。迎接全國(guó)中學(xué)生能力大賽。對(duì)于一些邊緣生，老師要加大輔導(dǎo)力度，避免他們掉隊(duì)，也可以采取一些必要的輔助措施，如作業(yè)的分層次布置，作業(yè)的面批等方法來(lái)防止后進(jìn)生隊(duì)伍的加大。這一屆我們初二年級(jí)取得了比較理想的成績(jī)是與我們老師認(rèn)真的教學(xué)分不開(kāi)的。由于相比而言初一學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較小，教學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，所以完全可以給學(xué)生多開(kāi)展一些課外活動(dòng)來(lái)豐富他們的業(yè)余生活。如課前進(jìn)行充分的集體備課，教師要加強(qiáng)相互聽(tīng)課的力度以提高他們自己的業(yè)務(wù)水平。所以，我們認(rèn)為：對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師應(yīng)該努力想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。以提高教師課堂教學(xué)水平和教研質(zhì)量為抓手，以大面積提高教學(xué)質(zhì)量為核心。第一篇：初中英語(yǔ)教研計(jì)劃中學(xué)初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一、為了更好地落實(shí)市教育局，教研室的工作要點(diǎn)。堅(jiān)持“鞏固優(yōu)勢(shì)，保證質(zhì)量，開(kāi)拓創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”的方針。把 “精細(xì)化保質(zhì)保量完成畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)”和“課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)二期工程審核復(fù)驗(yàn)”活動(dòng)以及學(xué)科教師能力競(jìng)賽活動(dòng)，中學(xué)生能力測(cè)試作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)抓緊抓好，2012學(xué)年度第一學(xué)期初中英語(yǔ)教研組的工作，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科和各年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn)，制定計(jì)劃如下：1．初一年級(jí)是一個(gè)起始階段，本階段對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)閷W(xué)生是否對(duì)外語(yǔ)這門(mén)學(xué)科感興趣，以后能否學(xué)好英語(yǔ)從初一年級(jí)就能夠明顯地看出。當(dāng)然，如何調(diào)節(jié)他們的積極性就需要外語(yǔ)老師去做大量的工作。另外，也可以開(kāi)展一些活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，如英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，書(shū)寫(xiě)比賽等。2．初二是一個(gè)相對(duì)而言比較容易分化的階段。由于他們?cè)诔跻浑A段已經(jīng)打下了一定的基礎(chǔ)，所以初二階段的首要任務(wù)就是注意避免兩級(jí)分化程度的加劇。同時(shí)利用英語(yǔ)故事比賽來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3．初三年級(jí)是至關(guān)重要的一個(gè)階段。所以，我認(rèn)為這一階段的主要任務(wù)是提優(yōu)補(bǔ)差。而一部分能力不夠強(qiáng)的同學(xué)老師要幫助他們鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，如平時(shí)加強(qiáng)單詞的默寫(xiě)，口語(yǔ)的訓(xùn)練和課文的朗讀等，爭(zhēng)取讓他們能夠拿到基本分。繼續(xù)開(kāi)展幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮高級(jí)教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，對(duì)部分年輕教師進(jìn)行幫扶活動(dòng)。老教師的示范課，年輕教師的公開(kāi)課，鼓勵(lì)教師跨年級(jí)聽(tīng)課,互相交換講課,互相交流。當(dāng)然，各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃的安排還是和老師密不可分的，任課教師要在原有的基礎(chǔ)上不斷的提高自己的教學(xué)能力，老師之間要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，不斷給自己充電，這樣才能夠不斷進(jìn)步。可謂一舉多得。計(jì)劃人：杰哥 2012年9月3日第二篇：初中英語(yǔ)教研計(jì)劃2014秋英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃東壩鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 英語(yǔ)組 蔡勇梅本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在
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