小學(xué)語文武松打虎課件【三篇】-展示頁
2024-12-07 03:39本頁面
【正文】 》課件 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)生字，理解新詞。待村長打電話請(qǐng)示上級(jí)后再去營救那村民，那村民已被熊咬死?！ ∷摹⒄归_討論，延伸課外，深化中心?！ 。?）交流填空題. ?。?）你認(rèn)為哪一部分寫得最精彩？ 三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)部分武松打虎分小組討論 武松是怎樣打死錳虎的？用自已的話說說?！ 《⒊鯇W(xué)課文，理清課文結(jié)構(gòu) 自讀課文，思考問題 ?。?）課文主要講了一件什么事？是按怎樣的順序?qū)懙?？ ?。?）完成課后填空。談到武松大家想到什么事？對(duì)了，是打錳虎?！ ∥覈糯兴拇竺?，《水滸傳》就是其中的一部，它請(qǐng)講述了北宋末年農(nóng)民起義的故事。教學(xué)重點(diǎn)：武松打虎是怎樣打死猛虎，從而體會(huì)武松的勇敢無畏的英雄氣概?！ ∧苡懈星榈睦首x課文。小學(xué)語文《武松打虎》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)語文《武松打虎》課件 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)課文，了解武松是個(gè)勇敢無畏、豪邁倔強(qiáng)的人?！ ∧軌蚍智迨虑榈那耙蚝蠊！ ⊥ㄟ^討論明白學(xué)習(xí)這篇課文與現(xiàn)在提倡野生動(dòng)物保護(hù)法并不矛盾，我們要學(xué)習(xí)的是武松的勇敢無畏的精神?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入，揭示課題。書中刻畫了許多英雄人物，據(jù)說有一百零八位，武松就是其中的一位。今天我們就要學(xué)習(xí)《景陽岡》。（分別是喝酒—上岡—打虎—下岡） 檢查自學(xué)情況 ?。?）分自然段朗讀課文，讀準(zhǔn)字音?！ ∧銖闹畜w會(huì)到武松是個(gè)怎樣的人？ 有感情的朗讀這部分內(nèi)容 （1）自讀練習(xí)（2）指名讀，學(xué)生點(diǎn)評(píng)?！ √峁┮粍t新聞一個(gè)餓熊闖進(jìn)一家農(nóng)戶對(duì)其農(nóng)人進(jìn)行嘶咬，可是村民卻束手無策，原因是根據(jù)《野生動(dòng)物保護(hù)法》熊是屬于國家保護(hù)動(dòng)物，沒有上級(jí)命令不能擅自傷害。提出討論題看了這則新聞，你有什么想法？現(xiàn)在人們提倡保護(hù)野生動(dòng)物，武松打虎這類文章不該看了，你又怎么看待這個(gè)問題？（通過討論讓學(xué)生明白我們要學(xué)習(xí)的是武松勇敢無畏的精神，并不是人人去打虎，而當(dāng)人的正當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)還是應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷保護(hù)。 2．能用自己的話講述武松打虎場(chǎng)景的精彩描寫，想
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