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四年級音樂教學(xué)工作總結(jié)-展示頁

2024-12-07 03:28本頁面
  

【正文】 做好備課、輔導(dǎo)、考查等方方面面的工作。  讓學(xué)生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品。  問題  學(xué)生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富,感情投入也不夠;  樂譜知識基礎(chǔ)薄弱;  音準(zhǔn)、音調(diào)和節(jié)奏的把握不太到位,有待進一步提高。在課堂教學(xué)中我安排了三個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)——聽、唱、演,更好地培養(yǎng)了學(xué)生對音樂的興趣?! ≌J(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按照備課的準(zhǔn)備實施教學(xué)活動,完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,全部同學(xué)能達到合格?! 《?、教學(xué)方面:  認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程。在此,我將對自己這一學(xué)期來的教學(xué)工作情況做一個回顧和反思,以便今后更好地開展工作,彌補不足。提前備課,有計劃,有反思,認(rèn)真準(zhǔn)備了教具,課后有反思,期末有總結(jié)。運用了獨唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來,讓快樂充滿整個課堂?! ∪⒔虒W(xué)方法  進一步提高教學(xué)技巧,有良好的教學(xué)方法,積極滲透音樂思想,把現(xiàn)代教育的理論運用到教學(xué)中去,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,唱起來。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。我讓孩子們邊舞邊唱,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,培養(yǎng)對動物的感情,人與自己和諧相處的情趣。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育,培養(yǎng)對祖國的感情.讓孩子們了解了自己的祖國。對這組教材,我采用了獨唱與合唱的演唱形式,培養(yǎng)了興趣,節(jié)奏準(zhǔn),旋律準(zhǔn)。  快樂的一天包括《快樂的一天》《其多列》《跳繩》《郵遞馬車》等,主要培養(yǎng)對校園的感,對生活的熱愛?! 『门笥寻ā锻婢弑M行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,培養(yǎng)孩子們對校園的感情,對生活的情趣。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。有名曲,有兒歌,有搖籃曲,歌唱快樂的校園,有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。  一年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣?! ∷哪昙壱魳方虒W(xué)工作總結(jié)3音樂教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn),滲透音樂素質(zhì)教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,感受音樂的美?! ∥濉⒔窈笈Φ姆较颉 〗窈筮€要加強樂理知識的訓(xùn)練,提高學(xué)生的音樂藝術(shù)能力?! 〗o學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境較為寬松。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)四、針對不足采取措施:  為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。畢竟三者是相互作用、相互促進的。都是先將歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。  在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂“耳朵”。四年級的學(xué)生經(jīng)過我這么久和他們的接觸,我感覺到他們有自己的思想,而且對歌曲的喜好很明顯,大多喜歡流行歌曲,對課本上歌曲不感興趣,甚至是說很難聽。  一、學(xué)情分析:  四年級學(xué)生已具備基本的視譜能力,并有一定的運用能力?! ∷哪昙壱魳方虒W(xué)工作總結(jié)2這學(xué)期學(xué)校安排我上四年級音樂課,為了更好地完成教學(xué)任務(wù)達到教學(xué)目的,培養(yǎng)學(xué)生有理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。今后還要加強樂理知識的訓(xùn)練,提高學(xué)生的音樂藝術(shù)能力。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。  ?! 。岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?! ∪?、采取的方法和措施  在大多數(shù)學(xué)生掌握知識牢固的基礎(chǔ)上,重點培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,使他們能夠做好過渡時期的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,主要做到以下幾點:  ,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。  3.在教唱一首新歌時,為了使學(xué)生能達到學(xué)會全歌,利用示范教學(xué)法?! 《?、教學(xué)探究與取得的成績  1.教學(xué)中,在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運用范唱,跟錄音唱,表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。四年級音樂教學(xué)工作總結(jié)  四年級音樂教學(xué)工作總結(jié)1一、基本情況概述  堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。  2.在唱歌教學(xué)中,一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢、正確的呼吸、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰的咬字、吐詞;另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力。都是先將歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力?! ?,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展?! ?,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。  ,掌握技能。  ,在本校多實施,使學(xué)生開闊眼界。  四、不足及今后的打算  本學(xué)期的音樂課,學(xué)生的樂理基礎(chǔ)知識差,加之學(xué)校音樂器材少,設(shè)備不足,不能全面實踐,導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不太濃厚。欣賞能力,表演力,陶冶高尚的情操?,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。本學(xué)期可通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力。我想適當(dāng)?shù)牟扇 柏炌ā钡姆椒▉碚{(diào)節(jié)這樣鮮明的對比  二、取得的成績:  教學(xué)中,在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運用范唱方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育?! ≡诮坛皇仔赂钑r,為了使學(xué)生能達到學(xué)會全歌,利用示范教學(xué)法。  三、教學(xué)中存在的不足:  側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。努力作到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。  更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。  利用休息時間去自費收集各種音樂文化材料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。欣賞能力,表演力,陶冶高尚的情操。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心?! ∫?、完成的教學(xué)任務(wù)  第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等,共分十課。選材上,有兒歌,有外國名曲,有校園歌曲。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中演唱了歌曲,聆聽了旋律,并用動作進行了表演。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),愛校園,愛生活而努力學(xué)習(xí)?! ∽鎳愫冒ㄖ型庠S多著名作曲家的作品,如《中華人民共和國國歌》、《頌祖國》等,悠揚而動聽?! 】蓯鄣膭游锇ā度恍∝i》、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等,充滿了民族音樂的濃郁色彩?! ∥枨@些音樂廣為流傳,旋律優(yōu)美,喜聞樂見?! 《?、思想教育  教學(xué)中,注重對教材的運用,滲透素質(zhì)教育和思想教育。通過音樂教育,使孩子們享受美,熱愛美,愉快生活、愉快學(xué)習(xí),主動接受,愛學(xué)、樂學(xué)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研課標(biāo),精心設(shè)計教案,科學(xué)上課,力求達到課標(biāo)的要求。  本期音樂每一周學(xué)習(xí)一課,復(fù)習(xí)一周。  四年級音樂教學(xué)工作總結(jié)420xx年第二學(xué)期小學(xué)四年級音樂下冊教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作又圓滿地結(jié)束了,本人在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任四年級的音樂教學(xué)工作?! ∫?、基本情況概述  在教學(xué)中堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感,并注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在寬松愉悅的音樂氛圍中學(xué)習(xí)和活動,提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利
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