幼兒園中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿-展示頁
2024-12-07 03:13本頁面
【正文】 定的游戲伙伴，鐵哥們，好姐妹。他們會自己確定主題，安排角色，獨立游戲，而且能將游戲角色表演的淋漓盡致。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。這樣，孩子在遇到一些事情，就會根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理，而不是亂告狀。這時候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。這個時候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時候一定要掌握原則，如果孩子告的對，要表揚，如果孩子告的不對，也要委婉的糾正。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵。根據(jù)這個特點，我們時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高，像查亦凡、屈艷紅、呂子依、章辰朵、張夢涵等小朋友他們能夠理解人，對人有禮貌，語言發(fā)展也很好。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。這里有一個問題，就是中班的孩子好動，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會有攻擊性行為。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，動作發(fā)展極好。反應(yīng)快，動作靈活，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。表現(xiàn)尤為突出的幼兒有：馬琳茜、張?zhí)煲?、張紫涵、張云瑯、胡喻涵、毛鈺萱章辰朵、魏子欣、熊怡妍等幼兒，他們認(rèn)真專注、接受力強(qiáng)。 (一)中班年齡特點：注意力集中了。讓孩子學(xué)會做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動腦、敢想、敢說、勇于實踐的能力。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點。會用高度的責(zé)任心、耐心、愛心去呵護(hù)我們的孩子。另一位是呂老師，畢業(yè)于陜西學(xué)前師范教育專業(yè)，主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、美術(shù)教學(xué)?！ ”緦W(xué)期有我和呂歡老師陪伴孩子們快樂成長。這也就是我們所說的家園共育。如何讓我們的孩子在這個學(xué)期得到更好的發(fā)展。幼兒園中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿幼兒園中班新學(xué)期家長會發(fā)言稿【篇一】 尊敬的各位家長： 你們好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。轉(zhuǎn)眼間，我們又度過了一個學(xué)年，我們的孩子也越來越懂事，今天，我們有聚集在這里，無論談什么，都離不開一個共同的話題?！ ∥覈逃谊慂Q琴先生曾經(jīng)說過:幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。為了達(dá)到家園共育的目的，今天的家長會主要包括以下幾個方面： 一、班級整體及孩子發(fā)展情況。我是本班的班主任，主要負(fù)責(zé)語言、社會、健康、音樂教學(xué)。我們都深深的愛著38位孩子，我們愿做孩子的朋友，家長的朋友，希望各位家長以后多多支持我們的工作?！ ‖F(xiàn)在咱們班共有孩子38人(男生18人，女生20人)。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛好為重點。接下來我把我班的有關(guān)情況簡單地介紹一下。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一堂課15分鐘，中班為2025分鐘?！ ∧軇幽莒o。像豐浩南、陸俊熙、陳錦源、余浩軒、張?zhí)煲淼扔變核麄兛偸遣煌５淖儞Q姿勢和活動方式。還有一些幼兒不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。這是中班孩子一個較普遍的特點。嘴巴甜。少部分幼兒比較愛講話，甚至不分場合和時間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。同時區(qū)別對待幼兒的告狀行為。當(dāng)然，孩子告狀的時候，并不總是他有理，也不總是他做的對。比如：現(xiàn)在有些孩子會把想象和現(xiàn)實混為一談，有些家長說孩子愛撒謊，說大話，其實不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實，所以會說出一些跟事實相違背的語言。要讓孩子明白：告狀有理。聰明中的麻煩。像朱思璇、呂子依、王煜城、張益豪、劉光譽(yù)、馬琳茜、黃文澤、陳智博等小朋友。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。我們的孩子多聰明，可是麻煩也會來的，由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。于是來到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。 第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。因此在幼兒園里受了一點委屈就動手打人。 這需要我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。我希望家長能擺好一個心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識的去打架，所以希望家長諒解，也多配合我們的工作，在活動中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想?！ ?二)幼兒工作：(一)自理方面。但還是有小部分幼兒依賴心理較強(qiáng)，比如不會自己穿鞋，甚至有些幼兒不會自己脫褲子?？赡芎芏?
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