學(xué)校教科室工作計劃表范文-展示頁
2024-12-07 03:12本頁面
【正文】 能力，引導(dǎo)青年教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌，讓優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。讓“晨曉講堂”助推學(xué)校奉獻型、學(xué)者型、學(xué)習(xí)型、合作型、研究型教師隊伍建設(shè)，塑造教師的“書禮”氣質(zhì)?！ ?.“晨曉講堂” 繼續(xù)辦好“晨曉講堂”。通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學(xué)行為。通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。注重課題研究過程中各類資料的積累工作。召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。組織申報江蘇省教育學(xué)會“十三五”教育科研規(guī)劃課題申報工作。學(xué)校教科室工作計劃表范文 【篇一】 一、指導(dǎo)思想： 堅持以科研為先導(dǎo)、以生為本等教科研理念，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍?！ 《?、具體工作及實施措施： 抓好已經(jīng)立項的泰州市中小學(xué)教學(xué)研究第十期20xx年度課題《數(shù)字化校園背景下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》、20xx年度江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究重點課題《利用“泰微課”引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》開題和階段性研究工作。加強對課題的指導(dǎo)，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。認真進行階段性總結(jié)?！ ?.“晨曉”讀書 繼續(xù)抓好、抓實、抓活“晨曉”教師
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