小學二年級數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃-展示頁
2024-12-07 02:54本頁面
【正文】 好的情況，教師應該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。 對于優(yōu)秀生的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。 根據(jù)優(yōu)學困生的實際情況制定方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的?！ 。ㄈ┰谂鄡?yōu)補差中注意幾點： 不歧視有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的，一視同仁。滿足不同層次的需要?！ “才抛粫r堅持“好差同桌”結(jié)為對子?！ ±谜n余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”。 定期與家長、聯(lián)系，進一步了解的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況?！ ∨鄡?yōu)輔差對象 ①培優(yōu)對象 優(yōu)生：10人 ?、谳o差對象 學困生：10人 二、任務目標 ?。ㄒ唬┧枷敕矫娴呐鄡?yōu)補差?！ 。ㄈ┰诩彝シ矫?，學生家長有的是對子女溺愛，因此個別學生家庭作業(yè)完不成，或邊看電視邊做作業(yè)。但同時，仍然極個別部分學生學習不夠認真主要是那20%的后進生，其主要形成的原因有以下幾點： （一）由于紀律較差，很多問題老師講數(shù)遍，他們照樣記不住。把課內(nèi)探究與課外輔導相結(jié)合，讓學生克服自卑的心理，樹立起學習的信心和勇氣，使每個學生學有所長，學有所用，提高數(shù)學學習成績，全面提高教學質(zhì)量。小學二年級數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃 【篇一】小學二年級數(shù)學培優(yōu)輔差工作計劃 有句話說“沒有差生，只有差異”的，所以本學期我從后進生抓起，從而提高整個班級的學習水平。我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化“差生”是有竅門的，只要“差生”愿意學好，按照一定的方法進行訓練，是完全可以在短期內(nèi)轉(zhuǎn)化的。 一、基本情況分析 學生情況分析 我任教兩個班，二（3）班有46人，二（2）班有46人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，大部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數(shù)學課興趣濃厚、動手能力強，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用?！ 。ǘ┤狈ψ杂X學習的積極性，懶惰貪玩，上課不注意聽講。有的是學生家長自己沒文化，對孩子的學習不能及時輔導?！ ∽龊脤W生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性?！ 。ǘ┯行鄡?yōu)補差措施。具體方法如下： 課上學困生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題?！ 【毩暦殖扇齻€層次：第
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